- 作 者：李志厚主编；郁文隽，林玉莹副主编；陈康英，陈雪莹，杜萍等撰稿人
- 出 版 社：广州：广东教育出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787540678784
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绪论 1
第一节 建构主义学习理论概述 2
第二节 建构主义理论的基本观念 7
第三节 建构主义的教学方式 18
第一章 自主学习及其在课堂教学中的应用 23
第一节 自主学习的基本思想 24
第二节 自主学习的教学设计 26
第三节 自主学习的教学案例及其评析 30
第二章 合作学习及其在课堂教学中的应用 48
第一节 合作学习的基本思想 49
第二节 合作学习的教学设计 58
第三节 合作学习的教学案例及其评析 61
第三章 体验学习及其在课堂教学中的应用 67
第一节 体验学习的基本思想 68
第二节 体验学习的教学设计 72
第三节 体验学习的教学案例及其评析 76
第四章 探究学习及其在课堂教学中的应用 84
第一节 探究学习的基本思想 85
第二节 探究学习的教学设计 89
第三节 探究学习的教学案例及其评析 94
第五章 网络学习及其在课堂教学中的应用 107
第一节 网络学习的基本思想 108
第二节 网络学习的教学设计 111
第三节 网络学习的教学案例及其评析 117
第六章 行动学习及其在课堂教学中的应用 130
第一节 行动学习的基本思想 131
第二节 行动学习的教学设计 134
第三节 行动学习的教学案例及其评析 140
第七章全脑学习及其在课堂教学中的应用 153
第一节 全脑学习的基本思想 154
第二节 全脑学习的教学设计 161
第三节 全脑学习的教学案例及其评析 169
第八章 发现学习及其在课堂教学中的应用 177
第一节 发现学习的基本思想 178
第二节 发现学习的设计思路 183
第三节 发现学习的教学案例及其评析 187
第九章 有意义学习及其在课堂教学中的应用 197
第一节 有意义学习的基本思想 198
第二节 有意义学习的教学设计 202
第三节 有意义学习的教学案例及其评析 204
第十章 理解式学习及其在课堂教学中的应用 211
第一节 理解式学习的基本思想 212
第二节 理解式学习的教学设计 213
第三节 理解式学习的教学案例及其评析 216
第十一章 问题式学习及其在课堂教学中的应用 223
第一节 问题式学习的基本思想 224
第二节 问题式学习的教学策略 236
第三节 问题式学习的教学案例及其评析 239
第十二章 互动教学及其在课堂数学中的应用 243
第一节 互动教学的基本思想 244
第二节 互动教学的设计思路 248
第三节 互动教学的教学案例及其评析 250
第十三章 支架式教学及其在课堂教学中的应用 259
第一节 支架式教学的基本思想 260
第二节 支架式教学的设计思路 265
第三节 支架式教学的案例及其评析 268
第十四章 抛锚式教学及其在课堂教学中的应用 278
第一节 抛锚式教学的基本思想 279
第二节 抛锚式教学的设计思路 285
第三节 抛锚式教学的案例及其评析 290
第十五章 随机进入教学及其在课堂教学中的应用 311
第一节 随机进入教学的基本思想 312
第二节 随机进入教学的设计思路 314
第三节 随即进入式教学的案例及其评析 318
第十六章 情境式教学及其在课堂教学中的应用 322
第一节 情境式教学的基本思想 323
第二节 情境式教学的设计思路 326
第三节 情境式教学的案例及其评析 331
参考文献 339
后记 347