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问道中国教育  追寻教育的幸福
  • 作 者:雷振海,李炳亭编
  • 出 版 社:济南:山东文艺出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787532934669
  • 标注页数:303 页
  • PDF页数:312 页
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高中课改谨防“五化” 1

为新乡村建设培育人才 11

素质教育就是“以人为本” 20

让每个人成为最好的自我 29

读书,为教育注入“活水” 38

学生动起来,课堂活起来,效果好起来 47

让我们把更多目光投向特殊教育 58

奇迹能否再现 67

反抗需要勇气和底气 75

发展教育:让每一个师生都得到充分和谐的发展 82

经营学校,让师生增值 92

就这样当校长 101

管理最大的功能是激励而不是处罚 108

寻找素质教育的最佳切入点 118

空间不大,但可以有所作为 128

教研员队伍应该成为课改的中坚力量 138

站在教师的角度做校长 148

德育源于生活服务生活 159

职业教育具有非凡魅力 168

把教师的冷暖放在心上 177

教育力和教育关系 186

让学生成为一个合格的公民 195

对话杜金山:从高效课堂走向高效学习 205

服务:学校管理者的价值所在 212

我要把“传统课堂”这堵“南墙”轰然推倒 220

校长要善于做一个“领导者” 230

“两类结构”:使知识转化为能力和智慧 240

用“生命自觉”引导每一位教师向上 251

从课堂的流程再造开始 261

从多干事到多想事 271

把教师如何“教”转变为如何引领学生“学” 282

让学生“自己”成长 294

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