- 作 者：金玺铎，刘哲编著
- 出 版 社：长春：吉林大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787560187402
- 标注页数：250 页
- PDF页数：257 页
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绪论 1
一、研究对象与范围 1
二、研究的任务 2
三、目的和意义 2
音乐教育理论篇 7
第一章 教育学与高等教育学 7
第一节 教育的本质 7
第二节 教育目的 8
第三节 教育理论及其功能 13
第四节 教育过程 20
第二章 音乐教育学 24
第一节 音乐教育及其性质特征 24
第二节 音乐教学 28
第三节 专业音乐教育 62
音乐心理建构篇 71
第三章 教育心理与高等教育心理学 71
第一节 教育心理学的学科性质 71
第二节 高等教育心理学 72
第四章 音乐心理基本问题探究 79
第一节 音乐心理学概述 79
第二节 音乐个性 92
第三节 音乐需要 94
第四节 音乐活动的心理动机 96
第五节 音乐兴趣 97
第六节 音乐思维与音乐语言 99
第七节 音乐的情绪与情感 102
第八节 音乐心境、音乐激情与音乐应激 104
第九节 音乐道德感、音乐美感和音乐理智感 107
第十节 音乐理想、音乐信念和音乐观 110
第五章 音乐心理分析 112
第一节 音乐欣赏心理分析 112
第二节 音乐表演心理分析 123
第三节 音乐创作心理分析 129
音乐技能教学与培养篇 139
第六章 音乐培养因素探源 139
第一节 音乐能力 139
第二节 音乐感觉 144
第三节 音乐知觉 148
第四节 音乐注意 154
第五节 音乐记忆 165
第六节 音乐表现 174
第七节 音乐意志 177
第八节 音乐想象 181
第七章 音乐作品解析 186
第一节 音乐作品的形式分析 186
第二节 音乐作品的内涵体验 189
第三节 音乐作品的风格把握 193
第八章 音乐表演技能的教学 197
第一节 音乐表演技能 198
第二节 音乐表演技能的特征和种类 200
第三节 音乐表演技能的形成 202
第四节 音乐技能训练 204
第五节 基本音乐能力的培养 210
第六节 音乐表演技能的教学 219
第七节 音乐表演人才的素质、学习与修养 242
主要参考书目 248
后记 250