- 作 者：葛金求，建湖县文教局教研室执笔
- 出 版 社：南京：江苏人民出版社
- 出版年份：1981
- ISBN：
- 标注页数：137 页
- PDF页数：143 页
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第一章 词汇教学的目的和原则 1
第一节 词汇教学的目的 1
第二节 词汇教学的原则 4
第二章 词汇知识 9
第一节 词和词的构成 9
（一）什么是词 9
（二）词的构成 10
（三）词和词组的区别 13
（四）简称和缩写词 14
第二节 词汇 15
（一）什么是词汇 15
（二）基本词汇和一般词汇 16
（三）词汇的其他成分 17
（四）词汇吸收各种成分的原则 20
第三节 词义 21
（一）什么是词义 21
（二）词义的演变 23
（三）单义词·多义词 24
（四）同音词·同形词 26
（五）褒义词·贬义词 28
（六）反义词·同义词 30
（七）词义辨析 33
第四节 成语和熟语 36
（一）什么是成语 36
（二）成语的结构和来源 38
（三）成语的运用 40
（四）熟语 43
第三章 词语解释 47
第一节 词语解释的重点选择 47
第二节 词语解释的步骤安排 53
第三节 解词的要求 60
第四节 解词的方法 66
第五节 培养学生自学词语的能力 81
第六节 注意防范的几个问题 87
第四章 词语运用 93
第一节 用词的要求 93
（一）把词用对 93
（二）把词用好 96
第二节 怎样指导用词 100
第三节 练词的形式 111
第四节 练词的搭配 124
第五章 词语积累 132