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中国教育政策评论  2009
  • 作 者:袁振国主编
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:2010
  • ISBN:9787504150882
  • 标注页数:316 页
  • PDF页数:324 页
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创新人才综合理论创新人才概念、类型、特征及创新人才的理论&刘复兴 崔岳 3

我国创新人才培养的历史脉络及影响&熊贤君 高慧斌 李蓬林 16

创新人才成长域外视野英国创新人才成长研究&苑大勇 29

日本促进创新人才成长的人才战略&高益民 46

俄罗斯创新人才成长政策分析&杜岩岩 60

美国创新人才成长五大战略&蒋志峰 69

美国高等教育创新型人才成长与培养体系的研究&王占军 87

教育创新型人才培养的国际比较研究&周满生 103

世界主要国家高等学校创新人才培养比较研究&刘宝存 116

创新人才成长专题研究(一)创新人才成长的教育环境创新型国家建设与基础教育的使命&钟祖荣 131

基础教育阶段科学教育对创新人才成长的作用&郝京华 144

普通高中如何促进创新型人才成长&张智 157

高等教育中创新人才培养的现状、问题及对策&孙诚 166

加强超常教育,为培养拔尖创新人才奠基&华国栋 183

创新人才成长中的家庭环境研究&马雷军 马晓燕 193

(二)创新人才成长的社会环境社会实践活动促进中小学生创新能力培养的探索研究&吕文清 李锦鹏 203

知识产权视野下创新人才成长机制研究&周彬 217

创新立法保障对创新人才成长的作用&马治国 230

传统文化视域下的创新型人才培养&胡滨 242

(三)创新人才成长的实践我国拔尖创新人才成长中的问题与政策建议&中央教育科学研究所教育政策研究中心 250

崇德、博学、创新、求实——中国人民大学附属中学创新人才早期培养案例报告&吴霓 260

感悟美国的创新教育&李曜升 275

2008年中国教育政策大事记 285

2009年中国教育政策大事记 298

《中国教育政策评论》简介及投稿须知 315

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