- 作 者：课程教材研究所，小学数学课程教材研究开发中心编著
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2001
- ISBN：7107148281
- 标注页数：200 页
- PDF页数：210 页
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《义务教育课程标准实验教科书 数学》一年级上册说明 1
一、教学内容和教学目标 1
二、教材的编写特点 2
三、教学中需要准备的教具和学具 12
四、课时安排 14
各单元的教材说明和教学建议 16
一、数一数 16
（一）教学目标 16
（二）教材说明 16
（三）教学建议 18
（四）参考教案 19
教学片断：数一数 19
二、比一比 22
（一）教学目标 22
（二）教材说明和教学建议 22
（三）各小节的教材说明和教学建议 23
比多少 23
比长短 比高矮 26
（四）参考教案 30
课题：长短 30
三、1～5的认识和加减法 33
（一）教学目标 33
（二）教材说明和教学建议 33
（三）各小节的教材说明和教学建议 37
1～5的认识 37
加、减法的初步认识 46
0的认识和有关0的加、减法 52
（四）参考教案 55
课题一：1～5的认识（第一课时） 55
课题二：加法 59
课题三：5以内的加法 61
四、认识物体和图形 64
（一）教学目标 64
（二）教材说明和教学建议 64
（三）各小节的教材说明和教学建议 68
立体图形的认识 68
平面图形的认识 70
（四）参考教案 72
课题：认识物体图形（立体图形） 72
五、分类 76
（一）教学目标 76
（二）教材说明和教学建议 76
（三）各小节的教材说明和教学建议 78
（四）参考教案 81
课题：分类（单一标准） 81
六、6～10的认识和加减法 84
（一）教学目标 84
（二）教材说明和教学建议 84
（三）各小节的教材说明和教学建议 91
6、7的认识和加减法 91
8、9的认识和加减法 97
10的认识和加减法 104
连加 连减 109
加减混合 111
整理和复习 113
实践活动：数学乐园 119
（四）参考教案 124
教学片断一：6、7的认识 124
教学片断二：练习八第11题 125
教学片断三：练习九第9题 126
教学片断四：连减 127
教学片断五：加减混合 127
教学片断六：整理和复习 128
课题一：6、7的加法和减法 130
课题二：10的认识 134
课题三：加减混合 138
七、11～20各数的认识 142
（一）教学目标 142
（二）教材说明 142
（三）教学建议 145
（四）参考教案 148
课题：11～20各数的写法 148
八、认识钟表 151
（一）教学目标 151
（二）教材说明 151
（三）教学建议 153
（四）参考教案 154
课题：认识钟表 154
九、20以内的进位加法 157
（一）教学目标 157
（二）教材说明和教学建议 157
（三）各小节的教材说明和教学建议 163
9加几 163
8、7、6加几 172
5、4、3、2加几 178
整理和复习 180
实践活动：我们的校园 182
（四）参考教案 185
课题一：9加几（A） 185
课题二：9加几（B） 189
课题三：用数学 191
十、总复习 195
（一）教学目标 195
（二）教材说明 195
（三）教学建议 197