- 作 者：丁贤勇，陶水木主编
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787500489634
- 标注页数：226 页
- PDF页数：233 页
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寻求有效教学 3
历史课堂教学的有效性&戚青平 3
动·启·乐→效&赵一兵 8
优化教学设计，实现有效教学&翁向明 王伟 17
利用课堂观察促进历史有效教学的实践&郑怡 33
浅谈历史学习兴趣的有效激发&徐红素 45
生本教学“139”模式在历史高考复习中的运用&谢余泉 52
活化教学内容 67
应对模块化编写局限的历史课堂教学方法思考&茅佳清 67
发现真实的历史：从史料中进行探究&余志 78
在课程实施中实现历史教学向生活世界回归&张晓华 83
历史课程资源的有效整合浅议&杨仁里 91
“构建通史学案，引导自主学习”教学模式的建构&蒋杰贤 99
让历史课堂教学建构“思想灵魂”&沈红海 109
历史教学主题思想的设置和实施策略&张富军 孙琦 118
优化教学过程 127
整合·互动·含情·开放·转变&孙正娟 127
激情·体验·探究·评价&夏安腊 137
优化教学设计，提高课堂教学中教师“主导性”&王康霞 150
教学后记：教学过程必不可少的一个环节&姚小明 159
新课程背景下学科“教”与“学”适宜行为的转变&屠俊杰 163
立足历史课堂，提升学生协作能力&沈玉林 171
牵牛？领羊？策马！&袁咏群 179
高师课堂教学 197
五结合：培养学生的学习与创新能力&陶士和 丁贤勇 197
边界跨越：《世界近代史》课程群的教改探索&李冈原 202
《浙江地方史》课程建设与教学改革的实践与探索&王心喜 209
高师历史教育与高中新课改有效接轨问题讨论&陈斯风 219
后记&丁贤勇 226