- 作 者：周玫著
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787562247821
- 标注页数：278 页
- PDF页数：288 页
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第一章 德育概念 1
第一节 德育概念 1
第二节 当代德育的发展走向 9
第二章 德育的本质和功能 17
第一节 德育本质 17
第二节 德育功能 21
第三章 德育目标 33
第一节 德育目标概述 33
第二节 我国的德育目标 35
第四章 德育内容 47
第一节 德育内容及其决定因素 47
第二节 我国学校的德育内容 49
第五章 德育过程 63
第一节 德育过程分析 63
第二节 德育过程的特点 67
第三节 德育过程的运行 71
第六章 德育方法 88
第一节 德育方法概述 88
第二节 我国常用的德育方法 98
第七章 班级管理概述 113
第一节 班级管理概述 113
第二节 班级管理的发展 121
第八章 班级管理者 139
第一节 班主任的地位和作用 139
第二节 班主任的素质要求 151
第三节 班主任管理 160
第九章 班集体建设 172
第一节 班集体概述 172
第二节 班集体的形成 179
第三节 班集体的建设及评价 183
第十章 班级活动的组织与实施 198
第一节 班级活动概述 198
第二节 班级活动的内容和原则 205
第三节 班级活动的组织和实施 212
第十一章 班级管理模式 225
第一节 班级管理模式概述 225
第二节 班级管理模式的类型 229
第三节 新型班级管理模式的构建 242
第十二章 班级管理策略 249
第一节 班级制度管理 249
第二节 班级目标管理 255
第三节 班级过程管理 263
第四节 班级绩效管理 270
后记 278