- 作 者：韩刚著
- 出 版 社：上海：上海外语教育出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787544621243
- 标注页数：231 页
- PDF页数：245 页
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第一章 英语教师的知识 1
第一节 本章主题：英语教师的教学需要什么知识？ 1
第二节 课堂调查：英语学科教学知识 8
第三节 问题自测：我对“教学”与“知识”的看法 21
第四节 知识总结：英语教师的“知识观” 29
第二章 英语教学的内容 36
第一节 本章主题：英语教师在课堂里教什么？ 36
第二节 课堂调查：英语教学的目标 44
第三节 问题自测：我对英语教学中“语言”的看法 60
第四节 知识总结：英语教师的“语言观” 66
第三章 英语学习的本质 73
第一节 本章主题：英语教师怎样理解学习？ 73
第二节 课堂调查：课堂教学中的交往 84
第三节 问题自测：我对英语课堂“学习”的看法 109
第四节 知识总结：英语教师的“学习观” 117
第四章 英语学习的条件 126
第一节 本章主题：英语教师怎样促进学习？ 126
第二节 课堂调查：课堂教学中的任务 136
第三节 问题自测：我对英语课堂“教学”的看法 162
第四节 知识总结：英语教师的“教学观” 173
第五章 英语教师的发展 180
第一节 本章主题：英语教师怎样改进教学？ 180
第二节 课堂调查：英语教学中的问题 189
第三节 问题自测：我对有效教学的看法 208
第四节 知识总结：英语教师学科教学知识的建构 215
参考文献 229