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哲学基础
  • 作 者:中等职业学校政治课教材编写组编
  • 出 版 社:北京:教育科学出版社
  • 出版年份:1997
  • ISBN:7504117013
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第一章 哲学是时代精神的精华 1

第一节 哲学和哲学的基本问题 1

哲学及其社会功能 1

哲学的基本问题 6

第二节 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 13

马克思主义哲学的产生 13

马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大革命 15

马克思主义哲学的根本特征 18

第三节 学习马克思主义哲学的意义和方法 21

学习马克思主义哲学的意义 21

学习马克思主义哲学的方法 24

第二章 物质世界 26

第一节 世界的物质性 26

马克思主义哲学的世界物质观 26

意识对物质的依赖性和相对独立性 36

物质世界的存在方式 42

第二节 物质世界的联系和发展 54

世界的普遍联系 54

世界的变化发展 60

第三章 世界联系和发展的基本环节 67

第一节 原因和结果 67

因果联系的客观性和普遍性 67

原因和结果的辩证关系 70

把握因果关系,能动地改造世界 72

第二节 必然和偶然 73

事物发展中的必然和偶然 73

必然和偶然的辩证关系 75

通过偶然揭示必然,掌握主动权 77

第三节 可能和现实 79

事物发展的可能和现实 79

可能和现实的辩证关系 82

发挥能动作用,争取好的可能 84

第四节 形式和内容 85

客观事物的形式和内容 85

形式和内容的辩证关系 87

选择形式,发展内容 89

第五节 现象和本质 91

事物的现象和本质 91

现象和本质的辩证关系 93

透过现象,把握本质 94

第四章 世界联系和发展的基本规律 97

第一节 对立统一规律 97

矛盾的含义与基本属性 97

矛盾是事物发展的动力 103

矛盾的普遍性和特殊性 108

第二节 量变质变规律 116

质、量、度 116

量变和质变及其辩证关系 122

把握事物发展的连续性和阶段性的统一 130

第三节 否定之否定规律 132

辩证的否定 132

否定之否定 136

把握事物发展前进性和曲折性的统一 139

第五章 实践和认识 142

第一节 实践是人同世界的基本关系 142

科学的实践概念 142

实践是人类生存和发展的基础 148

实践是认识的基础和动力 152

第二节 认识是主体对客体的观念掌握 156

认识的本质 156

认识过程的基本矛盾 164

认识在人类活动中的地位 169

第三节 实践和认识的辩证运动 171

从实践到认识的能动飞跃 171

由理性认识到实践 175

实践和认识的无限循环往复 178

第四节 真理 180

真理是客观的 181

真理是发展的 184

实事求是的思想路线 189

第六章 思维方法 193

第一节 辩证思维的逻辑方法 193

什么是思维方法 193

辩证思维的逻辑方法 196

第二节 现代科学思维方法 208

现代科学思维的基本特点 208

现代科学思维的一般方法 210

辩证思维方法和现代科学思维方法的关系 215

第七章 个人和社会 219

第一节 人的本质 219

人的具体性 219

人的本质的科学规定 221

第二节 个人和社会的关系 224

个人和社会的关系问题是人生的基本问题 224

个人的社会地位和作用 232

个人发展和社会发展 234

第八章 人生价值 236

第一节 正确理解人生价值 236

什么是价值 236

人生价值的含义和特点 240

人生价值的两个方面 243

人生价值观的历史发展 247

第二节 在贡献中实现人生价值 252

正确评价人生价值 252

实现人生价值的条件与途径 256

正确认识和处理公与私、义与利的关系 259

第九章 人生道路 266

第一节 人生理想 266

什么是人生理想 266

树立正确的人生理想 273

第二节 人生态度 275

什么是人生态度 275

树立科学的人生态度 279

第三节 人生道路的选择 282

什么是人生道路 282

选择正确的人生道路 283

走人生的必由之路 286

在社会实践中锻炼成才 288

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