- 作 者：傅春晖著
- 出 版 社：湘潭：湘潭大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787811282351
- 标注页数：238 页
- PDF页数：247 页
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第一章 教育评价概述 1
第一节 教育评价的概念 1
第二节 教育评价的发展 5
第三节 教育评价的种类与模式 12
第四节 教育评价与教育改革 31
第二章 外语课堂评价概述 42
第一节 外语课堂评价的内涵 42
第二节 外语课堂评价的主要功能 51
第三节 外语课堂评价的原则 56
第四节 外语课堂评价研究 62
第三章 外语课堂评价的理论基础 80
第一节 教育评价与外语课堂评价 80
第二节 语言观的发展 82
第三节 应用语言学理论的发展 87
第四节 学习理论的变化 95
第四章 外语课堂评价的过程 110
第一节 外语课堂评价的一般过程 110
第二节 外语测试评价的信息收集 131
第三节 外语非测试评价的信息收集 147
第五章 外语课堂评价模式的建构 164
第一节 中国外语学习的特点 164
第二节 外语课堂评价模式的建构理论 168
第三节 外语课堂评价模式流程的描述 169
第六章 外语课堂评价实验研究 184
第一节 研究设计 184
第二节 数据结果统计与分析 192
第三节 结果分析与讨论 201
第七章 外语课堂评价的发展趋势与挑战第一节 外语课堂评价的发展趋势 209
第二节 外语课堂评价的挑战 213
附录 217
参考书目 228