- 作 者：汪建红，王芝平主编
- 出 版 社：北京：中国环境科学出版社
- 出版年份：2003
- ISBN：7801637399
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第一章 绪论 1
一、初中环境教育的目标 2
二、初中环境教育的原则 7
三、初中环境教育的策略 10
四、初中环境教育的评价 22
第二章 科学学科与环境教育 30
第一部分 理论探索 30
一、初中科学学科与环境教育的相关性 30
二、初中科学学科进行环境教育的策略和原则 35
三、初中科学学科渗透环境教育的步骤和评价 42
第二部分 教学案例介析 46
第三章 思想政治学科与环境教育 59
第一部分 理论探索 59
一、初中思想政治学科与环境教育的相关性 59
二、初中思想政治学科进行环境教育的原则 66
三、初中思想政治学科渗透环境教育的策略 68
第二部分 教学案例介析 75
第四章 历史与社会学科与环境教育 93
第一部分 理论探索 93
一、初中历史与社会学科与环境教育的相关性 93
二、初中历史与社会学科进行环境教育的原则 107
三、初中历史与社会学科渗透环境教育的策略 110
第二部分 教学案例介析 115
第五章 语文学科与环境教育 138
第一部分 理论探索 138
一、初中语文学科与环境教育的相关性 138
二、初中语文学科进行环境教育的原则 148
三、初中语文学科渗透环境教育的策略 151
第二部分 教学案例介析 159
第六章 英语学科与环境教育 178
第一部分 理论探索 178
一、初中英语学科与环境教育的相关性 178
二、初中英语学科进行环境教育的原则 182
三、初中英语学科渗透环境教育的策略 184
第二部分 教学案例介析 188
第七章 体育与健康学科与环境教育 205
第一部分 理论探索 205
一、初中体育与健康学科与环境教育的相关性 205
二、初中体育与健康学科进行环境教育的原则 211
三、初中体育与健康学科渗透环境教育的策略 212
第二部分 教学案例介析 216
第八章 艺术学科与环境教育 229
第一部分 理论探索 229
一、初中美术学科渗透环境教育的探索 230
（一）初中美术学科与环境教育的相关性 230
（二）初中美术学科进行环境教育的原则 234
（三）初中美术学科渗透环境教育的策略 236
二、初中音乐学科渗透环境教育的探索 239
（一）初中音乐学科与环境教育的相关性 240
（二）初中音乐学科进行环境教育的原则 241
（三）初中音乐学科渗透环境教育的策略 242
第二部分 教学案例介析 244
第九章 数学等其他学科与环境教育 270
第一部分 理论探索 270
一、初中数学学科渗透环境教育的探索 270
（一）初中数学学科与环境教育的联系 270
（二）初中数学学科渗透环境教育的方法 274
二、初中劳动技术学科渗透环境教育的探索 278
第二部分 教学案例介析 284
第十章 学校课外活动与环境教育 303
第一部分 理论探索 303
一、学校课外活动与环境教育的联系 303
二、学校课外活动进行环境教育的目标 305
三、学校课外活动进行环境教育的原则 306
四、学校课外活动进行环境教育的途径 308
五、学校课外活动进行环境教育要注意的问题 314
第二部分 案例介析 316
第十一章 中考与环境教育 327
一、中考关注环境教育 327
二、涉及环境教育的中考试题选编 334
主要参考文献 358
主要参考网站 360