- 作 者：夏家发，彭近兰主编
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787562242239
- 标注页数：177 页
- PDF页数：186 页
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第一章 教学活动设计绪论 1
第一节教学、教学活动、教学行为 1
第二节教学设计 8
第三节教学活动设计 16
第四节教案及其样例 24
第二章 传授式教学活动设计 36
第一节传授式教学活动的核心概念 36
第二节传授式教学活动的基本理念与理论基础 37
第三节传授式教学活动的目标导向 40
第四节传授式教学活动的类型和基本程序 40
第五节传授式教学活动设计个案 41
第三章 探究型教学活动设计 50
第一节探究型教学活动的核心概念 51
第二节探究型教学活动的基本理念与理论基础 52
第三节探究型教学活动的目标导向 58
第四节探究型教学活动的基本程序 58
第五节探究型教学活动设计个案 60
第四章 自主型教学活动设计 69
第一节自主型教学活动的核心概念 70
第二节自主型教学活动的基本理念与理论基础 70
第三节自主型教学活动的目标导向 72
第四节自主型教学活动的基本程序 73
第五节自主型教学活动设计个案 79
第五章 合作学习教学活动设计 92
第一节合作学习的核心概念 93
第二节合作学习的理论基础 94
第三节合作学习的基本方法及要求 95
第四节合作学习教学模式 98
第五节合作学习教学活动设计个案 100
第六章反思性教学活动设计 112
第一节反思性教学的核心概念 112
第二节反思性教学的理论基础 114
第三节反思性教学理论的主要内容 115
第四节教师在课堂教学中如何培养学生的反思能力 119
第五节反思性教学活动设计个案 120
第七章体验式教学活动设计 127
第一节体验式教学的核心概念 127
第二节体验式教学的理论基础 128
第三节体验式教学的实现条件和策略 129
第四节体验式教学活动设计个案 132
第八章参与式教学活动设计 142
第一节参与式教学活动的核心概念 143
第二节参与式教学活动的基本理念与理论基础 143
第三节参与式教学活动的目标导向 145
第四节参与式教学活动的基本程序 145
第九章任务型教学活动设计 158
第一节任务型教学的内涵 159
第二节任务型教学的理论基础 160
第三节任务型教学在英语教学中的目标导向 162
第四节任务型教学的基本程序 163
第五节任务型教学活动设计个案 168
后记 177