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- 作 者:(美)阿吉里斯,(美)舍恩著;姜文波译
- 出 版 社:北京:中国人民大学出版社
- 出版年份:2011
- ISBN:9787300144931
- 标注页数:285 页
- PDF页数:302 页
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第一部分 认识组织学习 1
第1章 什么样的组织可以学习 3
第2章 颠覆研究者与实践者的关系 28
第3章 促进或阻碍有效组织学习的因素 49
第二部分 防卫性推理及其理论框架 71
第4章 个体的防卫性推理 73
第5章 一级和二级阻碍循环 83
第三部分 促进探询的干预及其理论基础 107
第6章 借助干预促成Ⅱ型组织学习系统 109
第7章 课堂实例:面向学习和探询的干预 119
第8章 一次全面的Ⅱ型干预 149
第四部分 组织学习领域咨询和研究的优点和缺点 177
第9章 组织学习领域的演化和发展 179
第10章理解学习受限的现象 198
第11章战略与学习:让解决方案变得切实可行 245
后记 272
译者后记 279