心智交汇复杂时代的教学变革

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“当代学校变革的理论与实践”译丛总序 1

第一编认知 1

第一章认知框架：知识观的内涵考察 4

第二章认知图景：感知的生物和文化根源 19

第三章认知行为：常态和发展的建构与解构 36

第四章认知结构：具身性记忆和知识之研究 55

第二编学习 73

第五章学习框架：运用复杂思想研究 76

学习系统 76

第六章学习定位：学习观的历史及现状 92

第七章学习心理：智力、创造性、多样性和 113

集体性 113

第八章学习形式：思想和文化的技术及结构 134

第三编教学 154

第九章教学框架：教学观的历史演变和 157

新观点的兴起 157

第十章教学挑战：全纳教学观和批判教学观 174

第十一章教学条件：在复杂思想视角下重构 189

教学实践 189

第十二章教学遭遇：教学生活的伦理之维 206

参考文献 223

姓名索引 229

主题索引 233

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