- 作 者：滑明达主编
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：9787500489030
- 标注页数：269 页
- PDF页数：277 页
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语言篇 3
CMC对于外语教学的促进作用&伏力 3
提高基础英语课词汇教学的语篇意识&施海琦 15
工作记忆与口语&张晓东 28
称谓语的界定、分类和语义泛化&刘永厚 38
阅读水平和认知需求影响元认知习得&薛锦 50
文学篇 67
试析《礼拜天早晨》一诗中的几种张力&隋刚 熊净雅 67
试论多媒体电子课件在美国文学课程教学中的应用&朱小琳 81
记美国黑人女剧作家爱丽丝·乔尔瑞斯及其女权主义戏剧的开山独幕剧《弗洛伦斯》&刘春芳 91
西方文学批评原理课程的教学策略研究&龙云 104
钱钟书中外文论比较研究&郑澈 114
重读《开始人生》：一部新现实主义杰作&滕学明 130
19世纪莎士比亚戏剧评论思路回溯&史晓丽 144
文化篇 167
冷战与中美关系中的结点——透视冷战思维下的“藏独”问题&李中泽 郭金秀 167
美国媒体与中美关系&陈晓 178
涌动的人潮——美国1965年以来移民状况分析&张胜利 186
当词语跨越疆界——简析跨国商品的广告翻译策略&武桂杰 196
翻译篇 207
商务文本翻译的专业性&宿荣江 207
“忠实”与“通顺”——由一次英译汉作业引发的思考&刘阿英 223
关于汉译英结构转换模式的分析&李巍 菊莹 231
浅析交替传译中的听辨理解&吕洁 241
简析目的翻译论——以中国大专院校校名的英译为例&王伟 250
管理篇 261
基于高等教育大众化背景下的高校战略管理研究&杨渝 261