- 作 者：王婧著
- 出 版 社：武汉：华中科技大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787568032162
- 注意：在使用云解压之前，请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
7
（在线云解压服务）
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
模块一：导论 1
一、模块目标 1
二、设计思路 1
三、课时划分 1
四、单元包含的主题活动 1
第1课时：什么是批判性思维 2
一、教学目标 2
二、设计思路 2
三、活动建议 3
四、延伸 10
模块二：真实的思考 11
一、模块目标 11
二、设计思路 11
三、课时划分 11
四、单元包含的主题活动 12
第1课时：打破惯性思维 12
一、教学目标 12
二、设计思路 12
三、教学建议 13
四、延伸 15
第2课时：观察 16
一、教学目标 16
二、设计思路 16
三、活动建议 17
四、延伸 21
模块三：清晰的思考 22
一、模块目标 22
二、设计思路 22
三、课时划分 22
四、单元包含的主题活动 23
第1课时：谬误 23
一、教学目标 23
二、设计思路 23
三、活动建议 24
四、延伸 28
第2课时：清晰思考的原则 28
一、教学目标 28
二、设计思路 28
三、活动建议 29
四、延伸 34
模块四：辩证的思考 36
一、模块目标 36
二、设计思路 36
三、课时划分 36
四、单元包含的主题活动 36
第1课时：正反正 37
一、教学目标 37
二、设计思路 37
三、活动建议 38
四、延伸 41
第2课时：三的原则 42
一、教学目标 42
二、设计思路 43
三、活动建议 44
四、延伸 47
模块五：充足的思考 48
一、模块目标 48
二、设计思路 48
三、课时划分 48
四、单元包含的主题活动 48
第1课时：巧用推理 49
一、教学目标 49
二、设计思路 49
三、活动建议 50
四、延伸 52
模块六：最好的思考 53
一、模块目标 53
二、设计思路 53
三、课时划分 53
四、单元包含的主题活动 54
第1课时：权衡 54
一、教学目标 54
二、设计思路 54
三、活动建议 55
四、延伸 58
模块七：深入的思考 59
一、模块目标 59
二、设计思路 59
三、课时划分 59
四、单元包含的主题活动 59
第1课时：探究隐含前提 60
一、教学目标 60
二、设计思路 60
三、活动建议 61
四、延伸 65
第2课时：论证的合理性 65
一、教学目标 65
二、设计思路 65
三、活动建议 66
四、延伸 70
模块八：分析的思考 71
一、教学目标 71
二、设计思路 71
三、课时划分 71
四、单元包含的主题活动 71
第1课时：批判性思维阅读 72
一、教学目标 72
二、设计思路 72
三、活动建议 73
四、延伸 76
第2课时：批判性思维写作 77
一、教学目标 77
二、设计思路 77
三、活动建议 77
四、延伸 84
第3课时：批判性思维指导下的辩论 85
一、教学目标 85
二、设计思路 85
三、活动建议 86
四、延伸 89
模块九：总结与评价 91
一、模块目标 91
二、设计思路 91
三、课时划分 91
四、单元包含的主题活动 92
第1课时：复习与总结 92
一、教学目标 92
二、设计思路 92
三、活动建议 93
四、延伸 97
第2课时：评价与检验 98
一、教学目标 98
二、设计思路 98
三、活动建议 98
参考文献 104