- 作 者：赵中源著
- 出 版 社：广州：广东教育出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787536158320
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上篇：思想政治教育探析 3
思想政治教育的话语困境片论&黄禧祯 3
马克思主义大众化的实现路径与思想政治教育语境重构张雪娇 11
论思想政治教育的文化定位&胡潇 19
道德教育的教育视野与道德视野&罗明星 26
生活世界理论视角中的道德教育&夏宏 36
苏格拉底法在法学教育中的运用&冉杰 42
毛泽东关于人才培养模式的思考及其当代价值邵小文 49
高校思想政治理论课教师魅力的构建&赵中源 杨 亮 62
继统维新：论当代教师的文化价值定位&赵楠楠 69
论教师的和谐感&龚耀南 78
生命书写与生命教育始源文本探析——基于大学生的生命书写胡宜安 86
跨文化交往中大学生文化主体性意识的培养——以高校思想政治教育为依托&刘 莉 陈凤平 98
大学生价值冲突及价值教育策略研究&唐卫红 罗明星 章明明 104
从德育心理契约看大学生接受德育教育的新特点&石若坤 112
“问题学生”的教育偏差因素分析与对策探讨&唐卫红 周美玲 胡宜安 119
受学生欢迎的思政课教师的评价指标体系&孟凤英 吴九占 127
下篇：思想政治理论课教学研究 139
高校思想政治理论课必须正视“迎合式”教学的误区&赵中源 陈倩 139
思想政治理论课感悟教育教学的理性思考&王游 147
红色文化：高校社会主义核心价值观教育的重要资源&刘 莉 张华金 154
大学生对社会主义核心价值观进课堂的知行现状调研——以广州大学为例&王 敏 李丽红 李振华 161
大学生的学习力及提升途径&张雪娇 169
大学生学习思政课的心理障碍及其引导&赵 蕾 肖松柏 176
基于问题解析的思想政治理论课程教学改革探析&吴九占 183
试论高校思想政治理论课的实践教学&董世明 189
论高校思想政治理论课程实践教学一体化&孟凤英 王婉军 196
“研学后教”模式对思想品德课程教学的影响及对策&李燕冰 203
马克思主义哲学教育“转识成智”的思考&黄禧祯 211
生存境遇与马克思主义哲学教学&皮家胜 220
哲学教学中的讲理&胡潇 227
人文素质培育语境中的哲学教育&陈咸瑜 234
知性自觉与理性贯通——对“原理课”教学融会中国传统哲学的探讨&赵楠楠 孙华 239
阶级性——经济学教学研究中一个不能回避的问题&徐跃华 245
大学法律基础教育的学理省思&孙晓媛 253
场域—惯习论视域下农民工公民教育研究&王敏 260
“心灵游戏导入法”在思想道德修养与法律基础课程中的应用&刘雪松 266
后记 274