- 作 者：广东省教育厅，广东省学生资助发展研究课题组编著
- 出 版 社：广州：中山大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787306062642
- 标注页数：255 页
- PDF页数：267 页
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导 论 完善资助政策 落实精准资助 1
第一编 主报告：助学、筑梦、铸人 推进资助育人新格局 7
第一章 2016年广东省学生资助工作理念体系 7
一、公平正义：资助工作的核心理念 8
二、共享发展：资助工作的价值追求 10
三、精准资助：资助工作的关键举措 11
第二章 2016年广东省学生资助政策体系 13
一、各教育阶段学生资助政策的内容 13
二、广东省2016年学生资助政策特色分析 30
第三章 2016年广东省学生资助政策执行情况 36
一、总体执行情况 36
二、各教育阶段的学生资助政策及各地各校执行情况 39
三、2016年广东省学生资助成效及社会影响 60
第四章 2016年广东省学生资助工作知晓度及满意度分析 64
一、调查基本情况 65
二、学生对资助政策的知晓度分析 70
三、学生对资助工作满意度分析 77
四、结论与讨论 85
第五章 2016年广东省学生资助工作研究发现及发展建议 88
一、研究发现 88
二、发展建议 91
第二编 专题研究：精准资助政策体系与资助模式探析 103
第一章 学生资助政策国内比较与经验借鉴 103
一、问题的提出 103
二、学前教育阶段 103
三、义务教育阶段 109
四、普通高中教育阶段 117
五、中等职业教育阶段 124
六、高等教育阶段 130
七、总结与讨论 143
第二章 广东省建档立卡学生精准资助政策与执行情况研究——以普通高校为例 146
一、建档立卡学生精准资助政策相关背景 146
二、建档立卡学生精准资助相关概念及其内涵分析 147
三、广东省建档立卡学生资助政策现状 150
四、普通高校建档立卡学生资助政策执行情况 154
五、存在的难点 155
六、完善广东省建档立卡学生精准资助工作的建议 156
第三章 2016年广东省中等职业教育资助精准化模式研究——以佛山市顺德区为例 158
一、广东省中等职业教育阶段学生资助现状 158
二、广东省中等职业教育阶段学生资助工作面临的困难 160
三、中等职业教育阶段资助精准化模式探索 161
四、经验推广可行性分析 164
五、结论与建议 166
第四章 2016年学前教育家庭经济困难幼儿资助实效性研究——以韶关乐昌市为例 168
一、广东省学前教育阶段资助现状 168
二、广东省学前教育阶段资助政策内容及要求 169
三、资助工作实效性研究——以韶关乐昌市为例 171
四、结论与建议 177
第三编 特色典型：资助实践与创新做法 181
第一章 精准资助特色典型 181
一、广东省精准资助的经验和做法 181
二、广东省高校资助对象精准的典型案例 183
三、广东省中职资助精细管理的典型案例 185
第二章 资助育人特色典型 189
一、资助育人内涵 189
二、广东省资助育人的经验和做法 189
三、佛山科学技术学院资助育人的典型案例 191
四、华南师范大学资助育人的典型案例 193
第三章 资助政策宣传特色典型 197
一、资助政策宣传目标导向 197
二、广东省资助政策宣传的经验和做法 197
三、广东工程职业技术学院的资助政策宣传案例 199
第四章 资助工作队伍特色典型 202
一、广东省资助工作队伍现状 202
二、广东省资助工作队伍建设的主要做法 202
三、广东省高校资助工作队伍建设的典型案例 204
附录 211
附录一 广东省教育发展“十三五”规划（2016—2020年） 211
附录二 2016年广东省家庭经济困难学生资助政策简介 235
附录三 2016年广东省学生资助工作大事记 241
附录四 广东省2016年学生资助工作知晓度与满意度调查问卷 247
参考文献 253