共享区域活动幼儿园共生课程特色实施模式

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第一章共享区域活动的概念和源起 1

第一节共享区域活动的概念界定 1

第二节共享区域活动的发展历程 14

第二章共享区域活动的理论依据 23

第一节政策引领 23

第二节教育思想的启发 30

第三章共享区域的环境和资源 40

第一节共享区域规划 40

第二节共享区域设置 65

第三节共享区域材料投放 98

第四章共享区域活动的实施 111

第一节共享区域活动推进的步骤 111

第二节共享区域活动的组织环节 116

第五章共享区域活动中的教师和幼儿 128

第一节共享区域活动中的教师 128

第二节共享区域活动中的幼儿 157

第三节共享区域活动中的师幼分享与互动 172

结语 184

参考文献 185

共享区域活动 幼儿园共生课程特色实施模式