为学生提供更多更好的成长选择

第一部分 赵文祥教育思想 1

为学生个性健康成长提供更多更好的选择——哈三中个性化教育的思考与实践 3

第二部分 办学追求篇 39

第一章 校史大事记 41

第一节 历史沿革 41

第二节 校舍变迁 45

第三节 思想嬗变 47

第二章 制度、领导人、名师、骄子——四个必备因素成就名校 50

访史手记一：视学记录：“自应注意多为儿童选择。”——要怎样的人本视角才能形成切合的训育？ 50

访史手记二：校长心怀“暖”到我 54

访史手记三：名师神采“震”到我 58

访史手记四：异国学子“激”到我 61

第三部分 课程建设篇 65

第一章 课程建设 67

第二章 优化课堂 75

第三章 多样课程 85

第四部分 名师风采篇 99

三尺讲台铸师魂，两袖清风育桃李——记侯克环老师 101

无悔地付出，不懈地追求——记张彩波老师 103

润物无声——刘世辉老师记 106

最最可爱最最萌的政治老师——肇恒老师记 109

最高的荣誉——“宏志”妈妈——杨玉芹老师记 111

悠悠师生情，拳拳教师心——记宋卫华老师 116

零碎的话题——仉立国老师记 118

“放”心、放手、放飞……——尹秀梅老师记 123

春风化雨，霞光满天——记刘春霞老师 125

点亮心灵成长的明灯——记唐烨老师 128

默默的守护——记杨衡铭老师 130

难忘的记忆——记李佰嵩老师 133

把选择权还给学生——记程大海老师 138

仰忠老师二三事——记韩仰忠老师 140

凡人善举——黄永志老师记 142

严师·慈母·益友——记张晶老师 145

与众不同的她——记闫琳虹老师 148

她的故事——记孙晓杰老师 153

平凡讲台，点点光辉——记李彬老师 158

一个文科生眼中的化学班主任——记梁好老师 160

我只是一个舞蹈老师——卢庆泽老师记 163

她——记陈永红老师 166

攀登教育高峰的人——记崔轶楠老师 168

一点小事——冯岩老师记 170

我们的巍姐——记孙巍老师 172

爱的童话——宏志班的故事——记杨晓芳老师 174

老赵二三事——记赵尔丰老师 177

我的援疆路——周长胜老师记 179

给学生提供一道多项选择题——记鞠战林老师 187

铿锵玫瑰浴寒暑，风雨彩虹沥丹青——记孙晓婷老师 189

春天的霞光——记吕春霞老师 193

教之以事而喻诸德——记恩师吴霞老师 197

一件小事——记谷学锋老师 201

让每一颗生命的宝石放射出璀璨的光芒——记闫宏斐老师 204

坚持和坚信——张祥洲老师记 208

有梦想，付诸行动；少抱怨，努力去做！——教育实践中的王明伟校长 210

陪伴引领 守护三中——用“心”做教育的赵文祥校长 216

第五部分 学生活动篇 223

第一章 百花竞放，花团锦簇 225

第一节 今天的小社长，明天的接班人 225

第二节 可以特立，但不独行 230

第三节 投身社会，天下为怀 233

第二章 用心创新，各显神通 236

第一节 创新，创心 236

第二节 衣恋，衣练 242

第三节 模具，魔具 245

第三章 博观约取，学以致用 254

第一节 书香熏染，奠基人生 254

第二节 艺术浸润，丰盈人生 261

第三节 国际视野，提升人生 266

第六部分 评价管理篇 273

第一章 尊重守护成长 275

第一节 欣赏与等待：陪伴学生身心“扩容” 275

第二节 规则与善待：允许学生“千锤百炼” 278

第三节 发展与期待：一切为了学生的明天 280

第二章 教育，就是爱与理解 284

第一节 爱是教育的别名 284

第二节 理解就是与学生心灵相通 288

第三节 教育不能忘记的是理解他——教师 294

第三章 在奖惩中引领个性 297

第一节 错误：也要“因材施教” 297

第二节 惩罚：也可以笑逐颜开 303

第三节 鼓励：“失之毫厘”的创新 305