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- 作 者：陈卫著
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787568242561
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第一章 儿童文化相关概念界定 1
第一节 儿童 1
第二节 童年 2
第三节 文化 6
第四节 儿童文化 11
第二章 儿童文化建设研究的理论基础介绍 15
第一节 文化哲学 15
第二节 文化生态学 21
第三节 教育现象学 25
第三章 对儿童本质的现象学描述 50
第一节 儿童是天生的哲学家 50
第二节 儿童是自然的生活者 52
第三节 儿童是本能的游戏者 55
第四节 儿童是自发的学习者 57
第五节 儿童世界是思考、生活、游戏、学习的交融 59
第四章 对儿童文化危机的现象学描述 63
第一节 社会中的儿童文化危机 64
第二节 学校中的儿童文化危机 86
第五章 儿童文化危机的成因 112
第一节 社会历史和文化传统方面的成因 112
第二节 教育方面的成因 114
第六章 儿童文化建设的取向、途径及实施 115
第一节 儿童文化建设的取向 115
第二节 儿童文化建设的途径及实施 119
总结和展望 165
参考文献 166