全日制义务教育科学三-六年级课程标准解读

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前言 1

第一章科学（3～6）年级课程标准专题研究报告 1

第一节国际小学科学课程的比较研究报告 1

第二节国内小学自然教学现状的调查报告 16

第三节社会发展对公众科学素养需求的研究报告 30

第四节课程标准本体的研究报告 53

第二章前言解读 63

第一节科学课程改革的背景 63

第二节小学科学课程的性质 67

第三节小学科学课程改革的基本理念 68

第四节小学科学课程标准的整体设计思路 73

第三章课程目标解读 77

第四章内容标准解读 90

第一节科学探究 90

第二节情感态度与价值观 122

第三节生命世界 141

第四节物质世界 149

第五节地球与宇宙 160

第五章实施建议 168

第一节教学建议 168

第二节评价建议 181

第三节课程资源的开发与利用建议 196

第四节教材编写建议 201

第五节教师队伍建设建议 208

全日制义务教育科学 三-六年级 课程标准解读