- 作 者：人民教育出版社，课程教材研究所，中学数学课程教材研究开发中心编著
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787107280849
- 标注页数：300 页
- PDF页数：309 页
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第二十一章 一元二次方程 1
Ⅰ 总体设计 1
Ⅱ 教材分析 7
21.1 一元二次方程 8
21.2 解一元二次方程 11
21.3 实际问题与一元二次方程 25
数学活动 29
小结 30
复习题21 31
Ⅲ 习题解答 33
Ⅳ 教学设计案例 35
21.2 解一元二次方程（第1课时） 35
21.2 解一元二次方程（第7课时） 39
第二十一章 小结与复习（两课时） 42
Ⅴ 拓展资源 46
Ⅵ 评价建议与测试题 52
第二十二章 二次函数 55
Ⅰ 总体设计 55
Ⅱ 教材分析 59
22.1 二次函数的图象和性质 60
22.2 二次函数与一元二次方程 75
22.3 实际问题与二次函数 81
数学活动 86
小结 87
复习题22 88
Ⅲ 习题解答 90
Ⅳ 教学设计案例 93
22.1 二次函数的图象和性质（第2课时） 93
22.1 二次函数的图象和性质（第5课时） 97
22.3 实际问题与二次函数（第1课时） 100
Ⅴ 拓展资源 104
Ⅵ 评价建议与测试题 107
第二十三章 旋转 111
Ⅰ 总体设计 111
Ⅱ 教材分析 115
23.1 图形的旋转 116
23.2 中心对称 121
23.3 课题学习 图案设计 129
数学活动 131
小结 132
复习题23 133
Ⅲ 习题解答 135
Ⅳ 教学设计案例 138
23.1 图形的旋转（第1课时） 138
23.2 中心对称（第1课时） 142
Ⅴ 拓展资源 147
Ⅵ 评价建议与测试题 152
第二十四章 圆 156
Ⅰ 总体设计 156
Ⅱ 教材分析 162
24.1 圆的有关性质 163
24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 176
24.3 正多边形和圆 189
24.4 弧长和扇形面积 195
数学活动 202
小结 205
复习题24 206
Ⅲ 习题解答 210
Ⅳ 教学设计案例 214
24.1 圆的有关性质（第4课时） 214
24.2 点和圆、直线和圆的位置关系（第4课时） 219
24.4 弧长和扇形面积（第1课时） 223
数学活动 探究四点共圆的条件 227
Ⅴ 拓展资源 232
Ⅵ 评价建议与测试题 238
第二十五章 概率初步 241
Ⅰ 总体设计 241
Ⅱ 教材分析 246
25.1 随机事件与概率 247
25.2 用列举法求概率 256
25.3 用频率估计概率 262
数学活动 270
小结 271
复习题25 272
Ⅲ 习题解答 274
Ⅳ 教学设计案例 276
25.1 随机事件与概率（第2课时） 276
25.2 用列举法求概率（第1课时） 279
25.3 用频率估计概率（第1课时） 284
Ⅴ 拓展资源 291
Ⅵ 评价建议与测试题 298