- 作 者：刘水平著
- 出 版 社：呼和浩特：远方出版社
- 出版年份：2005
- ISBN：7807230746
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第一章 绪论 1
第一节 心理学概述 1
第二节 发展心理学历史与现状 29
第三节 儿童发展心理学的对象 37
第四节 发展心理学的意义 46
第二章 心理发展的基本理论 55
第一节 儿童心理发展的动力及其机制 55
第二节 影响儿童心理发展的因素 61
第三节 心理发展的非线性模式 90
第三章 儿童心理的发展 126
第一节 婴儿期儿童心理的发展 126
第二节 幼儿期儿童心理的发展 145
第三节 幼儿的认知发展 158
第四节 幼儿的情感和个性的发展 170
第五节 儿童“心理理论”发展的三大解释理论 175
第四章 童年期儿童心理的发展 198
第一节 学童的主导活动 199
第二节 学童言语的发展 204
第三节 学童的认知发展 209
第四节 学童的情感和个性的发展 221
第五章 青少年心理的发展 230
第一节 青少年心理发展的概述 230
第二节 青少年的认知发展 235
第三节 青少年的个性和社会化的发展 241
第四节 从青少年心理谈德育工作 256
第五节 青少年心理发展与其父母教养方式 265
第六节 互联网对青少年心理发展影响研究 283
第七节 青少年心理健康教育的现状与对策 294
第八节 青少年过渡时期的心理矛盾和心理冲突 304
第九节 青少年违法犯罪及心理健康教育 311
第六章 对儿童心理发展的研究 333
第一节 儿童心理发展研究的四种类型 333
第二节 儿童心理发展研究的方法 339
第三节 全语言教育与幼儿语言教育的本土化 344
第四节 儿童思维发展和语文教育改革 352
第五节 对超常儿童群体的教育研究 373
第七章 主要学术派别的心理发展观 390
第一节 皮亚杰学派的儿童心理发展观 390
第二节 维列鲁学派的儿童心理发展观 421
第三节 维果茨基对教育心理学的影响 432
第四节 蒙台梭利的儿童观及其启示 444
第五节 儿童心理发展的生活实践观 456
第六节 西方儿童发展心理学视野下职业要求 473
第七节 近二十年来的中国发展心理学 482