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创新与创业教育

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引言传授语言难以充分表达的知识是否是一种轻率的尝试？ 1

第一章新加坡面临的挑战 7

第二章创业生态系统：一门与众不同的课程 22

第三章如何衡量创新教育教学法 42

第四章共同定义创新教育：如何打造创新教育 56

第五章新加坡实验的调查结果 67

第六章对以普通话授课的TIP课程的调查结果 90

第七章价值观的融合：螺旋型创新过程 102

第八章 “这只是霍桑效应” 123

第九章课程不能停滞不前 134

第十章大学的创新与未来 145

第十一章创新教育的内涵 157

第十二章新的创意阶层在崛起吗？ 169

注释 186

参考文献 194

附录 200

两难问题与融合索引 211

译后记 215