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哲学课的逆袭  60堂不烧脑的思维课
  • 作 者:冀剑制著
  • 出 版 社:北京:新华出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787516634318
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第1篇 哲学是什么? 4

01为什么要读哲学? 4

02哲学的主要特点是什么? 9

03哲学究竟是什么? 15

04先有哲学问题,才有哲学理论 20

第2篇 人生哲学:人生的意义是什么? 26

05人生意义的问题 26

06人生有意义吗? 30

07虚无王义:人生没有意义 35

08享乐主义:活着就是要追求快乐 38

09禁欲主义:禁欲才能获得最好的生命 41

10幸福来自于德性 43

11如何克服对死亡的恐惧? 48

12神的存在问题 52

13阿奎那的宇宙论论证 54

14安瑟伦的本体论论证 58

15恶的难题 63

16全能神的存在诡论 67

17康德论神存在论证 70

18马雷夏的自然欲求论证 72

19帕斯卡的赌博论证 75

20诺齐克的经验机器论证 79

21人生意义无法用语言表达 81

22了解人生意义需要实践型知识 84

第3篇 伦理学:为什么我们要有道德 90

23你喜欢道德吗? 90

24提倡道德是好是坏? 93

25孔子的道德观:以仁为本,以礼为遵行法则 99

26康德伦理学:无论如何都不可说谎 104

27效益主义:带来幸福的谎言是可以说的 109

28道德有客观依据吗? 114

29从实然与应然的问题看道德基础 117

30利己主义:我们为什么要有道德? 121

31德性伦理学 125

32仁心佛性论 127

第4篇 形而上学:这是个怎样的世界? 134

33哲学始于惊奇 134

34实在论:世界真实存在 138

35现象论:存在的只有现象 143

36直接实在论:世界就如同我们所见的那样存在着 147

37灵魂存在问题 150

38心物二元论:心灵与物质两者并存 153

39唯心论:世界是由心灵所构成 156

40唯物论:心是由物质所构成 161

41奥卡姆剃刀原则:不要做多余的假设 165

42取消式唯物主义:意识根本不存在 168

43自由意志存在吗? 172

44我们能造出人工心灵吗? 176

45不同的世界观,看见不同的世界 181

第5篇 知识论:如何才能确认我的知识是对的? 188

46何谓知识? 188

47柏拉图对知识的定义 193

48知识的种类(一)事实型知识与实践型知识 199

49知识的种类(二):自我知识 203

50知识的合理性结构与笛卡尔的怀疑 206

51基础论与理性主义 211

52经验主义式的基础论 215

53康德基础论:以先验综合判断为基础知识 219

54融贯论:所有知识互相支持 224

55怀疑论 229

56他心问题:别人有心灵吗? 232

57逆反感质问题 238

58自我:“我”,是什么?“我”存在吗? 241

59因果律:“凡事必有因”是正确的吗? 244

60归纳法值得信赖吗? 247

第6篇 其他哲学领域 252

61逻辑与批判性思考 252

62科学哲学 257

63社会正义 260

64寻找完美的政治与社会制度 263

65价值相对主义对人生观的影响 265

66美学:人审美的标准是什么? 268

67结尾:求道的哲学 272

后记 275

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