- 作 者：刘美芳编著
- 出 版 社：北京：北京理工大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787568240161
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第1章 小行为大信号——解读孩子的种种“恶行” 2
吃独食：判断力的缺失，不懂区分“自己”和“别人” 2
电视瘾：兴趣缺失，找不到更好的娱乐方式 6
电视孤独症：缺少与外界接触的窗口 8
不专心：总被其他事干扰留下的“后遗症” 11
没毅力：年龄和心智发展的局限 14
迷网游：现实生活中缺失成就感 18
乱发脾气：无法排遣的孤独 21
乱扔东西：希望唤起家长的注意力 24
厌学：源自怯懦的逃避心理 27
偷钱：关注行为背后的真正动机 31
盲目竞争：家庭教育目的性太强 33
心理测试：你和孩子之间存在哪些代沟？ 37
第2章 情绪有密码——解读儿童的负面语言 42
“恋母情结”：离不开妈的孩子怎么办 42
偏执其实是一种很不健康的心理状态 44
杞人忧天：孩子的心思你怎么猜 46
情绪失控：别人的话他为何听不进 48
自负：膨胀的“优越感” 50
怯懦的孩子，你到底在怕什么 53
悲观情绪：孩子缺少积极的心理暗示 56
爱慕虚荣：孩子的价值观为何脱轨 59
叛逆不羁：被宠坏了的“小大人” 61
敏感脆弱：孩子有走不出的心理阴影 64
爱嫉妒：孩子没看到自身的优点 66
心理测试：你的孩子自尊心有多强？ 68
第3章 情感抚慰力量大——利用心理法则培养孩子 72
激励孩子，满足他的“成就需要” 72
世上没有蠢材，只有被放错位置的天才 76
给孩子信心，做他成功的“充电宝” 80
正面鼓励，保护孩子的创造性 84
表扬孩子，你得知道何时为他鼓掌 87
孩子迷失方向，家长要把信号灯点亮 91
做一次“胆小鬼”，培养孩子的自信心 94
策略性地退让，让孩子自己踢开绊脚石 98
良性循环鼓励，不断强化孩子的优势 102
心理测试：你的孩子属于敏感的人吗？ 106
第4章 爱上学习有方法——剖析成绩差的心理原因 110
厌学的情绪——学习目的不明确和期望值高的产物 110
防止作弊，从增强孩子的信心着手 114
因懒惰而废学，如何让孩子变得努力 116
孩子惧考，压力来自家长的期望 118
孩子的偏科，给了家长发掘天赋的机会 121
孩子太贪玩，这种天性并不可怕 125
孩子很粗心，为他找回缺失的责任感 128
防止孩子上网，“疏”的效果大于“堵” 130
心理测试：孩子具备哪种天赋？ 133
第5章 家长也会犯错——悉数不可取的家教行为 136
真心悦纳孩子，“小冤家”来自“大冤家” 136
家长的否定，让孩子“心理性矮小” 140
恶语伤人六月寒，别口无遮拦伤了孩子 143
学习有道，别拿写作业当惩罚 147
规避消极暗示，不给孩子否定性评论 149
奖励得法，不拿金钱当作诱饵 151
正确看待孩子，分数不是唯一的衡量标准 154
尊重孩子的隐私，别偷看他的日记 158
宏观看待优缺点，别拿孩子做比较 161
家长会后，别拿批评当家常菜 165
心理测试：你教育孩子的方法对吗？ 169
第6章 教育是一种合作——揭示父母正确的角色扮演 174
别让妈妈唱独角戏，家教不是一人之事 174
父爱不缺席，警惕“缺乏父爱综合征” 177
转变家庭角色，不要一味地只唱“黑脸” 179
别模糊了性别定义，做孩子的意识指南针 182
教育是一种协作，家长意见要一致 184
以身作则，不小觑爸爸的榜样力量 187
父亲的夸奖，女孩的自信来源 189
创造和谐的氛围，绝不因孩子而翻脸 191
解决分歧有底线，不在孩子面前争吵 194
心理测试：你属于哪种类型的家长？ 196