家谱理论与编修技术

序言 1

序言 1

更多的是感动 3

第一部分 核心论点 4

家谱文化工作的意识和理念 4

家谱是一个永久的“家” 5

家谱和家族与国家的关系 6

家谱、家庭和个人与国家的关系 6

论家族、家谱与国民素质的关系 7

论家谱与国人道德教育的关系 9

家谱就是家族历史户口簿 12

家谱与家族文化的关系 13

家谱文化工作的性质 13

现代家谱的定义 14

现代家谱学说的理论要素 14

现代家谱的质量定位标准 15

现代家谱与传统家谱的区别 15

编修现代家谱的最新要求 16

避虚就实 为家谱美容 17

新体例的结构 20

新体例的技术元素 20

新体例的主要原理和先进性 21

户主编号法的基本原理和规则 22

新体例对户主的定义 23

编修家谱的程序 24

从旧体例过度到新体例的条件 25

旧体例的主要缺点 26

明末先进体例未能普及的原因浅析 27

第二部分 编修技术 综合论坛 30

启用新体例编好新家谱 30

新体例——“三代系表户主编号法”与旧体例实用对比 34

户主编号法的运用实例解析 38

怎样填写《现代家谱资料专用登记表》 40

家谱是一个值得重视的文化领域 43

家谱地位与现代家谱理论概述 45

提高现代家谱的实用性是我们的目标 49

论家谱质量与作用和意义 51

现代家谱编修技术体例的创新成果 56

为家谱质量翻牌 为家谱功能洗牌 59

家谱编辑者的感动 61

现代家谱杰作 63

尊重客观尊重信仰 65

普及家谱有利于传承和家教 70

编者当慎 71

中华吕氏统一传承字派研究报告 73

编好字派 规范传承 80

吕珍始迁云南宣威的时代背景及生平概论 82

贵州吕氏家谱一、二、三 89

第三部分 家族文化知识 94

祠堂文化知识领读 94

写作碑文（墓志）的基本要求 100

碑文——墓志的写作例文 103

墓碑正牌位的编排格式 106

碑联实用精选 108

写作祭文——悼词的基本要求 109

现代祭文——悼词的写作例文 110

谱牒历史与相关知识74个问答 115

第四部分 家族教育与家庭教育集锦 146

第一课 八荣八耻 146

第二课 少儿必知 147

第三课 太公家教（通俗精简版） 147

第四课 四言教儿语 150

第五课 六言教儿语 151

第六课 《增广贤文》（现代增删精华版） 152

第七课 兴家旺族家训四字经 166

第八课 认知上下九族（十八）代关系 169

第九课 认知九族关系图 170

第十课 家教——还有一个理 171

第十一课 吕氏乡约 172

第十二课 编修家谱 感悟人生 175

第十三课 悟道 187

第十四课 家谱 重在教化 188

第五部分 家族文化应用文家族事务纪实写作例文 200

中华吕氏文化中心总会长吕强致全国及海外吕氏宗亲的信 200

中华吕氏中心祠堂简介 204

世界吕氏族人恳亲大会简介 206

现代家谱的编辑程序和方案 207

发启人的信（倡议书） 214

在修编家谱动员大会上的讲话例文 216

在修编家谱动员大会上的发言例文 218

编好现代家谱 促进规范传承 221

海峡两岸鱼水情 天下吕氏一家亲 223

烈山取火暖华夏 炎帝立德盖神州 225

曾经有过的思维 226

第六部分 附录 232

附录1：新旧体例实用效果对比之一 232

附录2：新旧体例实用效果对比之二 238

附录3：新旧体例实用效果对比之三 251

附录4：新旧体例实用效果对比之四 280

附录5：公元与干支纪年对照表（公元1—2043年） 283

附录6：新体例家谱的标准世系 318

附录7：新体例家谱资料的专用登记 323