- 作 者：翟艳主编；韩玉国副主编
- 出 版 社：北京：北京语言大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787561949634
- 标注页数：264 页
- PDF页数：282 页
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开篇 3
来华留学生教育的若干思考&李宇明 3
学科认识与教学模式研究 9
汉语预科教育再认识&赵金铭 9
汉语预科教育的“学科”建设问题&李泉 22
预科阶段文科专业汉语教学的三个问题&翟艳 韩玉国 33
北京大学留学生预科教育&刘立新 42
融合多维学习观念 建构预科汉语教学模式&胡勇 50
探究IBDP对军事留学生汉语预科教育可持续发展的启示&陈瑜 57
来华留学生预科教育培养模式的调查与分析——以大连海事大学为例&于梦露 65
外军来华留学生汉语入学水平标准调研报告&郭望皓 孟艳丽 73
来华留学生预科教育研究论文的计量分析&刘弘 84
作文自动评分系统述评及展望&殷晓君 101
课程、教材与教法研究 111
预科高级阅读与写作课教学设计&徐晶凝 111
留学生预科科技汉语教材评估方案设计&许涓 121
基于内容教学法的预科专业汉语教学法研究&别红樱 134
影视专业留学生汉语预科教育中的专业汉语课程初探——以北京电影学院汉语进修班教学实践为例&刘北北 147
基础汉语写作教学方法的新探索——以预科生的看图作文教学为例&宋刚 李耘达 156
来华汉语初学者汉语口语教学策略初探&雷水莲 沈育刚 165
主题演讲课与来华预科生批判性思维的培养&张一萍 172
对外汉语课堂教学中非预设事件的处理策略——以口语课堂为例&杨莉莉 马春燕 184
篇章连接成分“一般来说”：面向对外汉语教学的考察&李胜梅 191
学习者研究 205
北语预科生学习汉语的动机类型与学习行为关系初探&刘思维 205
来华留学生汉语预科教育学习者学习需求的满足度研究——以福建医科大学临床医学专业（汉语授课）来华留学生为例&刘婷雁 217
Oxford学习策略量表在来华预科生中的应用研究&曹冲 229
从跨文化适应角度谈来华留学预科生的教育管理&黄峥 237
汉语国际教育中的文化冲突及解决策略研究&于萌 郭薇 248
基于特定文化背景学习者的儒家文化词汇教学研究&何国锦 杨嘉文 255