- 作 者：陆建身等著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787519107529
- 标注页数：262 页
- PDF页数：282 页
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绪论 1
第一章 中小学理科教材难度国际比较研究背景 15
第二章 初中生物学教材的广度 31
第一节 初中生物学教材知识广度国际比较基本结果 33
第二节 各国初中生物学教材分主题广度比较结果 37
第三节 中国初中生物学教材广度的国际相对水平 52
第三章 初中生物学教材的深度 57
第一节 初中生物学教材的深度国际比较基本结果 59
第二节 各国初中生物学教材分主题深度比较结果 62
第三节 中国初中生物学教材深度的国际相对水平 74
第四章 初中生物学教材的难度 77
第一节 初中生物学教材的难度国际比较基本结果 79
第二节 各国初中生物学教材分主题难度比较结果 82
第三节 中国初中生物学教材难度的国际相对水平 87
第四节 中国初中生物学教材广度、深度、难度比较结果汇总 89
第五章 各国初中生物学教材难度分报告 93
第一节 澳大利亚初中生物学教材难度分报告 95
第二节 中国初中生物学教材难度分报告 112
第三节 德国初中生物学教材难度分报告 126
第四节 法国初中生物学教材难度分报告 137
第五节 英国初中生物学教材难度分报告 153
第六节 日本初中生物学教材难度分报告 162
第七节 韩国初中生物学教材难度分报告 171
第八节 俄罗斯初中生物学教材难度分报告 184
第九节 新加坡初中生物学教材难度分报告 195
第十节 美国初中生物学教材难度分报告 208
第六章 各国初中生物学教材特点分析 227
第一节 各国初中生物学教材文本、栏目和插图比较分析 229
第二节 各国初中生物学教材实验和探究活动比较分析 235
第三节 各国初中生物学教材习题设置比较分析 241
第四节 各国初中生物学教材定量化水平比较分析 245
第五节 各国初中生物学教材难度综合相关分析 249
第七章 对我国初中生物学教材改革的建议 251
参考文献 255
索引 258
后记 262