- 作 者：郭玉英著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787303223275
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绪论 1
第一章 中学物理新课程简介 2
第一节 中学物理课程的性质和理念 2
第二节 中学物理课程目标 5
第三节 中学物理课程的内容和结构 14
第二章 中学物理课程资源 18
第一节 概述 18
第二节 文本课程资源 19
第三节 实验室课程资源 24
第四节 社会与网络课程资源 31
第三章 中学物理教学过程和原则 34
第一节 物理教学过程 34
第二节 中学物理教学原则 36
第四章 中学物理教学模式和方法 45
第一节 启发式教学 45
第二节 探究式教学 49
第三节 中学物理教学中常用的教学方法 56
第四节 教学模式和方法的选择与运用 59
第五章 物理实验教学 63
第一节 物理实验教学的作用和任务 63
第二节 以教师设计为主的实验教学 66
第三节 以学生设计为主的实验教学 72
第六章 物理概念教学 79
第一节 物理概念的特点 79
第二节 物理概念教学的一般过程 81
第三节 物理概念教学的主要策略 86
第四节 物理概念教学案例与评析 91
第七章 物理规律教学 97
第一节 物理规律的特点 97
第二节 物理规律教学 99
第三节 物理规律教学案例与评析 101
第八章 物理问题解决教学 112
第一节 物理问题解决教学概述 112
第二节 物理习题的形式及其作用 113
第三节 物理练习教学 117
第四节 物理练习教学案例与评析 120
第九章 物理复习教学 125
第一节 物理复习的作用 125
第二节 物理复习教学 126
第三节 物理复习教学案例及评析 131
第十章 物理实践活动教学 137
第一节 物理实践活动教学概述 137
第二节 物理实践活动教学的组织与实施 140
第三节 物理实践活动教学形式 144
第四节 物理实践活动教学案例与评析 145
第十一章 物理教学评价 151
第一节 新课程倡导的教学评价 151
第二节 学生发展的评价 152
第三节 物理课堂教学质量的评价 160
第＋二章 物理教学设计与教学研究 162
第一节 物理教学设计与说课 162
第二节 物理教学研究 176
参考文献 182