传统训诂学的语境思想

第一章 绪论 1

一 训诂的定义 1

二 语境概述 2

三 训诂离不开语境 7

四 梳理传统训诂学的语境思想的目的 14

第二章 《尔雅》的语境思想 17

一 《尔雅》的编排体例所反映的语境思想 18

二 《尔雅》的释义反映出的语境思想 21

第三章 《方言》的语境思想 29

一 从扬雄的方言调查看其语境思想 30

二 从扬雄对汉语方言区域的划分看其语境思想 32

三 从《方言》释义的体例看其语境思想 34

第四章 《说文解字》的语境思想 39

一 许慎的名实思想体现出的语境意识 40

二 许慎对于汉字结构的认识所体现的语境思想 41

三 许慎关于汉字形体演变的语境思想 44

四 《说文解字》的编排体例所体现的语境思想 46

五 《说文解字》的释义所体现的语境思想 48

第五章 《释名》的语境思想 58

一 《释名》编排分类的语境思想 59

二 《释名》释义中的语境思想 61

第六章 从训诂方法看其语境思想 68

一 形训的角度 70

二 音训的角度 77

三 义训的角度 85

第七章 从训诂内容看其语境思想 94

一 离析章句 98

二 发明条例 101

三 校勘与辨伪 104

第八章 训诂实践涉及的非语言性的语境因素 109

一 语言变化的时空因素 110

二 现实社会的生活因素 112

三 客观事物或自然现象的因素 118

第九章 训诂实践涉及的语言性的语境因素 121

一 不同文本之间的相互参照 121

二 语言表达的不同角度 123

三 语气的缓急 127

四 篇章的结构层次和主旨大意 129

五 上下文的语境因素 132

第十章 传统训诂学家提到的语境概念 140

第十一章 俞樾《古书疑义举例》对语境因素的梳理 151

一 上下文语境 152

二 非上下文语境 167

第十二章 传统训诂学何以未能促生语境学理论 172

一 血腥的文化政策 172

二 学术思想的动态 180

三 训诂学本身的原因 191

四 结论 203

第十三章 语境对于汉语研究的意义 205

一 从中国哲学的渊源分析 206

二 从汉字结构的角度分析 210

三 从汉语语法的角度分析 223

参考文献 234

后记 239