擦亮徽派语文的牌子 语文教研员关于语文的思考与实践

细细看，多思量——聚焦语文学科的性质 1

冷眼看热闹——换个角度看待语文的热点问题 8

盘点我们的家底——漫谈语文教学法 19

常回家看看——简论传统语文教学方法 25

放出眼光 自己来拿——话说《教师教学用书》 33

想说爱你不容易——关于教材的思考 42

走进课堂要掂量——反思我们的课堂教学 52

别样的课堂——谈谈我们身边的好课 66

不该轻视的常规——也说听课与评课 85

留下脚印一串串——走在专业成长的路上 95

考试里面名堂多——命题、试卷分析及其他 101

和学生一道前行——做一个既动口也动手的老师 112

独木不成林——个人、团队及专业发展 124

一“网”情深——直面“互联网＋”背景下的语文教研 131

教学需要“动”起来——兼论“教学模式” 138

也说“徽派语文（中学）” 145

从教师到教研员——我们和语文的故事 152

我的教学案例 187

主要参考书目 205

后记 207