- 作 者：李晓，王一玲主编；颜莉，谢丹副主编
- 出 版 社：武汉：武汉大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787307197693
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中国与世界 3
中国在丝绸之路经济带的“软实力”建设&刘强 3
文化自信对中国对外关系的影响&陈维维 15
“一带一路”战略构想下中澳关系研究——基于地缘政治视角&郑诗瑶 25
“一带一路”战略构想下中印合作困局及对策&周丛丛 50
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中国国家形象塑造及国际传播策略研究——基于2015年《中国国家形象全球调查报告》的分析&李赪 72
国际理解教育视域下大学生世界公民意识培养策略&秦静姝 81
“一带一路”战略构想背景下高校学生国际视野的探析&余芳 86
国际政治与安全 93
从特朗普胜出美国总统大选看媒介传播效果&邵立桢 93
英国脱欧引起多米诺骨牌效应的可能性以及对策&徐毓 99
关于欧洲难民危机中欧盟国家应对政策的比较&沈清瑶 109
论德国境内叙利亚难民潮的起因、影响及对策&杨雨晨 116
女性主义视角下“非传统安全”中的安全保障&陈霖 123
多元文化 137
基于国际理解教育视野下来华学习者的文化习得研究&魏雪梅 137
浅谈国际理解教育视域下的国际学生汉语课堂分班——以湖北大学国际语言生汉语课堂为例&饶卓群 144
国际学生体育运动参与现状及对策研究——以湖北省重点高校国际学生为例&孙浩 150
波兰汉语教学概况及其特点分析&罗来 156
国际理解教育与跨文化交际能力培养&谢丹 166
中国文化传播：基于古丝绸之路与“一带一路”的比较考量&齐婉宁 173
国际教育 187
我国国际理解教育发展中存在的问题及对策&方丽华 187
国际理解教育实践研究——以湖北大学为例&刘琼 191
“一带一路”视域下的中俄高校合作&陶婉婉 198
关于高等教育国际化背景下跨文化复合型人才培养的一点思考&占婧 203
论高等教育国际化背景下如何看待国际理解教育中的自文化&颜莉 208
高等教育国际化背景下双语／全英课程教学质量影响因素分析&李晓 214
中外同堂全英文专业核心课程体系的建设与实践——以《国际关系》为例&罗金 224
国际理解教育视野下的跨文化管理&王一玲 230
生涯规划视域下国际项目学生管理模式研究&叶丹 236