- 作 者：赵宏伟，于乐乐著
- 出 版 社：上海：华东理工大学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：7562847830
- 标注页数：186 页
- PDF页数：197 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源197 ≥186页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
Part 1 A Study on English Discourse Markers 1
Abstract 1
Chapter 1 Introduction 4
Chapter 2 Theoretical Basis 14
Chapter 3 The Textual Function of Discourse Markers Under the Framework of Relevance Theory 26
Chapter 4 Application in Teaching EFL Speaking 56
Chapter 5 Conclusion 77
References 81
Part 2 Investigating the Features of Teacher Talk in the Chinese EFL Context 87
Abstract 89
Chapter 1 Introduction 91
Chapter 2 Review of Literature 99
Chapter 3 Research Methodology 115
Chapter 4 Presentation of Findings 124
Chapter 5 Discussion 143
Chapter 6 Conclusion 155
References 158
Appendix Ⅰ Consent Form for the Students or Their Parents/Guardians 163
Appendix Ⅱ Transcription Conventions 165
Appendix Ⅲ Transcription of Video-Recordings 167
Appendix Ⅳ Transcription of Teachers' Interviews 181
List of Abbreviations 186