- 作 者：（美）南希·弗雷著；林虹译
- 出 版 社：北京：商务印书馆
- 出版年份：2017
- ISBN：9787100125376
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第1部分 参与和互动五项规则 3
1.以责任递进法来组织教学 3
2.积极参与是多层次的：小组一同伴—个人 8
3.教学是互动的：说—写—做 13
4.学生互相帮助：复述—帮助—检查 16
5.学生互相学习：思考—结对—分享 18
第2部分 通过课堂流程使学生积极参与 23
6.创建课堂管理计划 23
7.制定和教授课堂规则 27
8.问题行为的处理 32
9.主动离开，缓和问题行为 36
10.揉皱的纸偶 39
11.回应以强欺弱 42
12.培养学生解决问题的能力 46
13.教室空间安排 50
14.考勤 54
15.学生缺勤回到课堂后如何处理 57
第3部分 通过组织安排使学生积极参与 63
16.张贴日计划表 63
17.示意全班 66
18.监控声噪水平 70
19.接触学生，管理时间 73
20.收发材料 77
21.点名学生 80
22.整理材料 83
23.作业标题 87
24.教学生如何请求帮助 90
25.管理教室中的技术设施 92
26.建立和维护课程网站 95
第4部分 借力同伴合作，促进学生积极参与 101
27.建立合作伙伴 101
28.同伴合作角色1：问答同伴 104
29.同伴合作角色2：阅读同伴 106
30.同伴合作角色3：任务同伴 110
31.同伴合作角色4：作业同伴 112
32.同伴合作角色5：协作型同伴 113
33.有效地给学生分组 117
第5部分 吸引学生积极参与学习 123
34.兴趣调查 123
35.定时写作 127
36.角色—观众—格式—主题（RAFT） 130
37.社区调查 132
38.以人体表示图表 134
39.提出目标 137
40.词汇日常学习法 139
41.转起来 143
42.答题卡 145
43.走动复习 147
44.拼图 151
45.自我改正的拼写 154
46.限时写作，提高流利度 157
第6部分 通过阅读让学生积极参与 161
47.齐声诵读 161
48.填空阅读 163
49.组内朗读 165
50.快速检索信息 167