- 作 者：杜越，谢哲平，董建红等著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：9787519107239
- 标注页数：285 页
- PDF页数：296 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源296 ≥285页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
导言 研究国际教育规则的必要性 1
第一章 何为国际教育规则 5
第一节 国际教育规则的定义、类别与属性 6
第二节 国际教育规则的历史发展与现实状况 14
第三节 国际教育规则的发展类型与功能作用 22
第二章 国际教育规则的核心与基础 31
第一节 教育是一项基本人权 33
第二节 教育奠定人类发展的基石 40
第三节 教育促进人类社会的可持续发展 55
第四节 教育信息化促进教育公平和质量 65
第三章 关于教育标准的国际规则 71
第一节 国际教育标准分类 72
第二节 国际教育指标体系 76
第三节 教育质量监测 80
第四节 教育成就评价 85
第四章 关于教育发展的国际规则 95
第一节 学前教育 96
第二节 义务教育 102
第三节 职业技术教育 108
第四节 高等教育 116
第五节 教师教育 122
第六节 成人教育 129
第五章 关于教育交流与合作的国际规则 137
第一节 联合国教科文组织及相关国际组织的运作规则 138
第二节 世界贸易组织《服务贸易总协定》的相关规则 149
第三节 国际教育合作项目的运作与管理规则 155
第六章 国际教育规则的应对与优化 159
第一节 中国应对国际教育规则的历史经验 160
第二节 加强与相关国际组织的合作 166
第三节 积极参与国际教育规则制定 169
第四节 适应和运用国际教育规则的若干行动计划 173
参考文献 186
附录1 国际教育规则相关术语 194
附录2 国际教育规则的重要文件概要介绍 206
术语索引 278
后记 284