1904-1949年现代中学国文教育简史

第一章 道德为先 应用为范（1904—1911年） 1

第一节 清末时期中学国文教育的政策性规定 2

一 中国现代“中学”的产生与发展 2

二 现代“国文”学科的独立 4

三《奏定学堂章程》中有关中学国文教育的规定与要求 5

第二节 清末时期的现代中学国文教科书 7

一 中国现代教科书的萌芽与发展 7

二 清末时期现代中学国文教科书编辑出版概况 9

三 清末时期中学国文教科书中呈现的现代国文教育理念 16

四 清末时期的代表性现代中学国文教科书概貌 20

第三节 清末时期的现代中学国文考试 29

一 新式学堂招生对国文的要求 31

二 出国留学考试中的国文程度要求 32

小结 32

第二章 审美渐显 关注情感（1912—1919年） 34

第一节 民国初期现代中学国文教育的政策性规定 35

一 民国初期现代中学规范化发展的制度保证 35

二 民国初期课程文件对中学国文教育的规定与要求 36

第二节 民初时期的现代中学国文教科书 39

一 重订清末时期的中学国文教科书 39

二 民初时期新编现代中学国文教科书 40

三 现代中学国文知识教科书 47

四 民初时期现代中学国文教科书编排的进步 49

五 民初代表性现代中学国文教科书概貌 51

第三节 民国初期的现代中学国文考试 57

一 民初大学预科招生考试中的国文试题 57

二 民初研究生入学考试、留学生考试中的国文试题 62

三 公务员考试中的国文试题 63

小结 65

第三章 古今并选 大众经典（1920—1927年） 66

第一节 民国新学制时期现代中学国文教育的政策性规定 67

一 中国“三三”制现代中学教育体制的确立 67

二 新学制时期对现代中学国文教育的政策性规定与要求 68

第二节 新学制时期的现代中学国文教科书 76

一 自修用补充教材 76

二 新编现代中学国文教科书 78

三 新学制时期代表性现代中学国文教科书概貌 83

四 教科书中的女性形象：社会底层人，自立女国民 86

第三节 新学制时期的现代中学国文考试 88

一 大学入学考试中的国文试题 89

二 现代中学入学考试试题 93

小结 96

第四章 注重实用 欣赏文艺（1928—1932年） 98

第一节 1929年课程标准时期国文教育的政策性规定 99

一 三民主义教育宗旨的颁布与实施 99

二1929年课程标准对现代中学国文教育的规定与要求 100

第二节 1929年课程标准时期的中学国文教科书 109

一 新的出版机构陆续介入，教科书种类众多 109

二 现代中学国文教科书编排的科学化、规范化 111

第三节 1929年课程标准时期的中学国文考试 114

一 初级中学入学试题淡化文言、降低难度 114

二 高级中学入学考试“国文”常识，不可忽视古代作品 118

小结 120

第五章 文化宣传 主题首选（1933—1937年） 122

第一节 1932年课程标准时期国文教育的政策性规定 123

一1932年中学国文课程标准的新变化 123

二1932年中学国文课程标准摘录 128

第二节 1932年课程标准时期的中学国文教科书 135

一 普通中学教科书 135

二 国文特种读本 139

第三节 1932年课程标准时期的中学国文考试 143

一 初中入学考试禁止文言，难度再次降低 144

二 初中毕业会考试题，不可忽视古代文学、文法知识 145

三 高中入学考试国文试题青睐文言，注重国学常识 147

小结 152

第六章 战火弥漫 国文不断（1938—1945年） 154

第一节 全面抗战时期国文教育的政策性规定 155

一 沦陷区教育政策 155

二 国统区教育政策 157

三 根据地教育政策 158

第二节 全面抗战时期的现代中学国文教科书 159

一 沦陷区的中学国文教科书 160

二 国统区中学国文教科书 166

三 根据地中学国文教科书 169

四 全面抗战时期各版本中学国文教科书选文文、白比例 172

小结 173

第七章 语言教育、思想教育并行（1946—1949年） 174

第一节 解放区教育政策与中学国文教科书的编辑出版 174

第二节 解放区现代中学国文教育的特点 180

一《中等国文》选文概况 180

二《中等国文》呈现的解放区中学国文教育特点 188

小结 192

附录 194