有效教学的认知上

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第一章浅析教学中的价值追求 1

第一节对教学价值中的偏差认识 1

第二节社会发展与学校教学的认识 5

第三节教学与学生的发展 12

第四节学校教学价值观的三个层次 18

第二章教学与有效教学的研究 28

第一节教学的内涵 28

第二节教学理论的开拓与发展概括 44

第三节教学的基本问题探究 77

第四节教学的有效性策略 105

第五节教学的有效行为研究 122

第六节有效教学的关键性问题探讨 159

第三章教学关系 183

第一节教学准备工作的有效步骤 183

第二节教师的态度对学生成长的影响 211

第三节建立师生共同发展的良好教学关系 217

第四节对话的重要性 218

第五节实施有效教学的三项法则 223

第六节教学关系中的师生关系 232

有效教学的认知 上