中国公民教育评论 2017

作者：檀传宝主编；班建武，林可副主编
出版社：北京：社会科学文献出版社
出版年份：2018
ISBN：9787520123921
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实证研究 3

网络的技术陷阱与学生“网络臣民”的诞生及其超越&班建武章振乐 3

学校空间中公共权力与公民权利的冲突和制衡&叶飞 17

现代公民教育在我国义务教育阶段课程中的实现——基于相关学科的课程标准与指导纲要的分析&李敏Murray Print 30

理论探索 57

公民政治与德性伦理：“进步儒学”述评&王苍龙 57

中小学法治教育：政策与创新路径&张冉 71

国际视角 87

保障抑或限制：美国中小学生言论自由权的两难&程红艳郭竞 87

青少年公民参与之能力赋权——英国参与式公民教育模式分析&林可 102

亚洲公民教育：文化、价值与政治&甘国臻李惠 140

域外来风 151

文化差异与共同价值：对东西方“好公民”概念的批判性审视&金玟江（Mingkang Kim）著陈国清译林可檀传宝审校 151

何谓21世纪“好”公民：课程的视角&默里·普云特（Murray Print）著叶王蓓译檀传宝审校 170

调查报告 189

中学生权利意识与权利意识教育调查报告&北京师范大学公民与道德教育研究中心 189

附录一问卷 399

附录二访谈提纲 405