现代大学文化立校战略研究

第一章 现代大学文化立校的发展和价值 1

第一节 从物质立校转变为文化立校 2

一、物质立校阶段 2

二、物质立校向文化立校的转变阶段 2

三、文化立校阶段 2

第二节 文化立校的现实需求 3

一、现代大学的社会化和国际化趋势 3

二、学校管理文化受到教育社会化的影响 3

三、学校管理文化受到教育国际化的影响 4

四、现代管理的科学化和人文化趋势 5

第三节 文化立校的价值分析 8

一、形成推动学生发展的文化环境 8

二、形成学校管理的全新价值 9

三、促进现代教育内涵的进步 10

四、创新学校管理制度模式 12

第二章 现代大学文化立校理论研究和研究过程 15

第一节 文化立校的理论基础 15

一、人文主义教育理论 15

二、进步主义教育理论 19

三、开放教育理论 20

四、管理学理论 21

五、组织文化理论 23

第二节 文化立校的含义和特征 25

一、文化立校的含义 25

二、文化立校的特征 29

第三节 文化立校的探索阶段 31

一、为什么要开展学校文化建设 31

二、文化立校的具体实施 32

三、实践探索阶段 36

四、反思总结阶段 41

第三章 现代大学文化立校的框架建构 43

第一节 现代大学文化立校本质与价值 43

一、像“家”又像“企业” 43

二、思想框架与行为框架 45

第二节 文化立校的目的和理念 46

一、建立阳光殿堂 46

二、推进阳光教育 47

三、塑造阳光学生 49

四、培育阳光教师 50

五、实施无为管理 53

六、形成和谐校园 54

第三节 框架与结构 55

一、开放式的办学 55

二、人性化的人文管理 58

三、文化立校的结构模型 58

第四章 现代大学文化立校的实践路径 60

第一节 开放式的办学路径 60

一、面向国际的办学路径 60

二、体验学校的社会路径 64

三、家校合作的办学模式 82

四、网络共享的办学模式分析 106

第二节 自主全面的发展 135

一、推行校院两级管理 135

二、教师实现自主发展 169

三、学生实现自主成长 202

第三节 人性化的人文管理 222

一、管理的修炼 222

二、民主式的管理 223

第五章 现代大学文化立校的建设成效 233

第一节 形成人际和谐、价值认同的局面 233

一、人际和谐、价值认同的教育思想 233

二、人际和谐、价值认同的管理理念 235

第二节 形成科学规范、刚柔相济的制度 244

一、规范化的制度 244

二、精细化的制度 246

三、人文化的制度 247

第三节 师生实现雅致活力、体验成长 248

一、教师的行为 248

二、学生的行为 252

第四节 建立精致典雅、隐性熏陶的学校环境 252

一、学校环境建设 252

二、学校文化设施建设 253

第五节 营造人文厚重、体艺见长的文化氛围 254

一、课堂文化氛围 254

二、研训文化氛围 255

三、阅读文化氛围 255

四、体艺文化氛围 257

第六章 现代大学文化立校的反思与展望 260

第一节 文化立校和谐追求 260

一、学校文化—心灵契约 260

二、文化生成—以和谐为目标 261

三、文化传播—从学校到个人 262

四、全面推行以制度为基础的校园文化管理活动 264

第二节 立足生命化茧成蝶 269

一、关注师生生命成长 269

二、成就教师精彩人生 271

第三节 无为而治的文化经营 272

一、让学校迈向厚实的文化底蕴道路 272

二、无为而治的学校管理 274

三、文化经营中的学校成员 276

四、文化经营的实践指向 279

五、文化经营的保障体系 281

后记 283

参考文献 286