粤港高等教育合作制度变迁研究

第一章 粤港高等教育合作制度变迁分析的理论基础 1

第一节 粤港高等教育合作制度及其相关概念界定 1

一 新制度经济学中的制度 1

二 基本概念的界定 5

第二节 粤港高等教育合作制度的需求与供给分析 11

一 制度需求与供给的一般理论分析 11

二 粤港高等教育合作制度的需求与供给 14

本章小结 19

第二章 粤港高等教育合作制度变迁的轨迹 21

第一节 香港回归以前的粤港高等教育合作制度 21

一 粤港高等教育合作制度产生的背景和动因 21

二 粤港高等教育合作制度的形式与内容 24

第二节 香港回归以来的粤港高等教育合作制度 27

一 粤港高等教育合作制度发展的背景和动因 27

二 粤港高等教育合作制度的形式与内容 30

第三节 粤港高等教育合作制度变迁的特征分析 48

一 粤港高等教育合作制度变迁主体具有多样性 48

二 追求潜在利润是粤港高等教育合作制度变迁的根本动力 49

三 不同类型的粤港高等教育合作制度在变迁方式上表现出不同的特征 51

本章小结 54

第三章 粤港高等教育合作制度变迁中的个人和高校行为分析 56

第一节 粤港高等教育合作制度变迁中的个人行为分析 56

一 粤港高等教育合作制度变迁中的学生行为分析 56

二 粤港高等教育合作制度变迁中的教师个体行为分析 61

三 粤港高等教育合作制度变迁中的关键人物行为分析 64

第二节 粤港高等教育合作制度变迁中的高校行为分析 67

一 粤港高等教育合作制度变迁中高校的行为表现 67

二 粤港高等教育合作制度变迁中高校的行为逻辑 73

本章小结 78

第四章 粤港高等教育合作制度变迁中的政府行为分析 79

第一节 粤港高等教育合作制度变迁中的中央政府行为分析 79

一 中央政府行为的形式与内容 80

二 中央政府的利益诉求和行为约束分析 91

第二节 粤港高等教育合作制度变迁中的地方政府行为分析 97

一 粤港高等教育合作制度变迁中的广东省政府行为分析 97

二 粤港高等教育合作制度变迁中的香港特区政府行为分析 101

第三节 粤港高等教育合作制度变迁中的政府间合作行为分析 104

一 中央政府与香港特区政府间的合作行为及其特点分析 105

二 广东省政府与香港特区政府间合作行为及其特点分析 109

本章小结 114

第五章 欧盟高等教育合作制度变迁的经验与启示 117

第一节 欧盟层面高等教育合作政策变迁轨迹 117

一1998年以前的欧盟高等教育合作政策 118

二1998年以来的欧盟高等教育合作政策 122

第二节 欧盟高等教育合作制度的内容 127

一 人员流动 128

二 合作办学 131

三 高等教育质量保障及资格互认 133

四 三级学位制度改革 135

第三节 欧盟经验对粤港高等教育合作制度创新的启示 137

一 粤港与欧盟高等教育合作制度变迁的共性 137

二 粤港与欧盟高等教育合作制度变迁的差异 142

三 欧盟经验的启示 145

本章小结 150

第六章 新时期粤港高等教育合作制度创新分析 152

第一节 粤港高等教育合作制度创新的背景和动因 152

一 政府对粤港高等教育合作的重视和支持 152

二 大珠三角区域经济社会一体化发展的要求 155

三 粤港高等教育资源互补带来合作制度创新的潜在利润 156

第二节 粤港高等教育合作制度创新的预期和障碍因素分析 160

一 粤港高等教育合作制度创新的预期内容 160

二 粤港高等教育合作制度创新的障碍因素分析 171

第三节 政府促进粤港高等教育合作制度创新的对策建议 175

一 加强政府间合作，健全粤港高等教育合作的协调实施机制 175

二 完善激励机制，充分发挥制度创新主体的积极能动性 178

三 健全信息服务机制，降低利益主体开展制度创新的信息成本 181

附录 184

附录1 1997—2008年中山大学及其所属院系与香港机构签订合作协议情况 184

附录2深港产学研基地的定位与发展 188

附录3北京师范大学一香港浸会大学联合国际学院品质保证措施和流程图 189

附录4北京师范大学一香港浸会大学联合国际学院访谈提纲 190

参考文献 191

后记 211