体以载德体育教学中的道德教育融入

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导论 1

一、研究缘由 1

二、文献综述 6

三、研究内容与方法 15

四、研究特色及难点 17

第一章理论基础：体育教学中的道德教育意蕴 19

一、道德教育和体育教学的相关概念辨析 19

二、道德教育的理论基础 36

三、体育教学是道德教育的有效途径 47

第二章经验借鉴：中外体育教学中道德教育思想的追溯及启示 57

一、国外体育教学中的道德教育思想述评 57

二、我国体育教学中的道德教育思想述评 77

三、中外“寓德于体”教育思想对学校体育课程改革的启示 91

第三章文本考察：我国体育课程标准中道德教育目标分析 95

一、历次体育课程标准中道德教育目标分析 95

二、《普通高中体育与健康课程标准》中道德教育目标分析 100

三、高中体育与健康教材中道德教育内容分析 110

第四章现状审思：体育教学中道德教育缺失的现状分析 116

一、体育教学中道德教育缺失的现状 117

二、体育教学中道德教育缺失的成因剖析 120

第五章教学策略：体育教学中道德教育的内容及其实施 124

一、体育教学中道德教育的主要内容 124

二、体育教学中道德教育的实施策略 155

参考文献 187

后记 193

体以载德 体育教学中的道德教育融入