
- 作 者:刘海燕,李慧梅主编
- 出 版 社:长春:东北师范大学出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787568112628
- 标注页数:380 页
- PDF页数:389 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源389 ≥380页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
教师资格考试简介 1
幼儿园教师资格考试标准 3
幼儿园教师资格考试大纲(试行·笔试部分)保教知识与能力 7
模块一 学前儿童发展 12
第一章 儿童发展概述 12
第二章 儿童发展理论 16
第三章 幼儿教育研究方法 19
第四章 婴幼儿的身心发展 23
第五章 幼儿的认知发展 29
第六章 婴幼儿的情绪与情感发展 59
第七章 幼儿的个性发展 67
第八章 幼儿的社会性发展 77
第九章 幼儿的个体差异 88
模块二 学前教育原理 94
第十章 教育概述 94
第十一章 学前教育概述 99
第一节 学前教育学的产生和发展 99
第二节 学前教育的含义、要素与类型 115
第三节 学前教育的特点、原则和任务 116
第十二章 学前教育与社会 123
第一节 教育与社会关系 123
第二节 学前教育与社会关系 126
第十三章 学前教育与儿童 130
第一节 儿童发展的内涵及特点 130
第二节 影响儿童发展的因素 132
第三节 学前教育与学前儿童发展的关系 134
第四节 儿童观的演变与构建 136
第五节 幼儿的权利与保护 140
第十四章 幼儿园教育概述 147
第一节 幼儿园的性质、任务和教育原则 148
第二节 幼儿园的教育目标 149
第三节 我国幼儿园教育的内容 151
第十五章 幼儿园班级管理 164
第一节 幼儿园班级管理的含义和原则 164
第二节 幼儿园班级管理的内容 167
第三节 幼儿园班级管理的方法 172
第四节 各年龄班幼儿的班级管理 174
第五节 幼儿园班集体的建设 178
第十六章 幼儿园教师 187
第一节 幼儿园教师概述 187
第二节 幼儿园教师的基本素养 191
第三节 幼儿园教师的专业成长与发展 196
第四节 幼儿园教师的权利和义务 199
第五节 教师职业道德 201
模块三 生活指导 220
第十七章 幼儿园一日生活 220
第一节 幼儿园一日生活概述 220
第二节 幼儿园生活活动概述 228
第三节 幼儿生活常规教育与指导 230
第十八章 幼儿卫生保健 235
第一节 幼儿卫生保健常识 235
第二节 幼儿常见疾病及预防 238
第三节 幼儿的营养需求常识 248
第十九章 幼儿的安全教育 254
第一节 意外事故的预防措施 254
第二节 幼儿园常见安全问题及处理方法 255
模块四 环境创设 260
第二十章 幼儿园环境及创设 260
第一节 幼儿园环境概述 260
第二节 幼儿园常见活动区及创设 266
第三节 幼儿园心理环境概述 269
第四节 幼儿园与家庭、社区的合作 271
模块五 游戏活动的指导 288
第二十一章 幼儿园游戏活动与指导 288
第一节 游戏理论概述 288
第二节 幼儿游戏概述 291
第三节 幼儿游戏的种类及功能 295
第四节 幼儿园游戏的指导 300
模块六 教育活动的组织与实施 316
第二十二章 幼儿园教育活动的组织与实施 316
第一节 幼儿园教育活动概述 316
第二节 幼儿园教育活动的设计与指导 324
模块七 教育评价 356
第二十三章 幼儿园教育评价 356
第一节 教育评价概述 356
第二节 教育评价的类型 357
第三节 幼儿园教育评价的方法 359
第四节 幼儿园教育活动评价 361
2015年上半年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》真题 372
2015年上半年幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》真题答案 375