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- 作 者：夏琼，陶冶，秦金亮著
- 出 版 社：北京：中国社会科学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787520314541
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第一章 概述 1
第一节 神经科学与教育的结合 1
第二节 基于认知神经科学的教育研究方法 9
第二章 教与学的神经基础 21
第一节 脑的结构与发育 21
第二节 神经可塑性 27
第三章 注意与学习 44
第一节 注意网络 45
第二节 注意与执行功能 54
第三节 注意训练与认知 58
第四节 注意与意识 61
第四章 内隐认知与学习 72
第一节 内隐记忆 73
第二节 内隐学习 80
第三节 内隐记忆与学习的神经基础 89
第四节 内隐记忆与学习的教育启示 96
第五章 镜像神经系统与学习 112
第一节 动物的镜像神经系统 113
第二节 人类的镜像神经系统 123
第三节 镜像神经系统的认知功能 129
第六章 学习动机与脑的奖赏系统 157
第一节 多巴胺与奖赏 157
第二节 多巴胺与记忆 165
第三节 学习动机与奖赏 167
第七章 压力、脑与学习 181
第一节 压力与脑 181
第二节 压力与认知 189
第三节 压力与学习 195
第八章 基于脑的学校教育实践 207
第一节 基于脑的教育教学原则 207
第二节 基于脑的教与学 210