课堂里的数据会说话

作者：胡庆芳等著
出版社：上海：华东师范大学出版社
出版年份：2018
ISBN：9787567572324
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专题一数据揭示课堂教学的盲区 1

专题二数据透露问题设计的要素 17

专题三数据暗示活动设计的原则 27

专题四数据展露策略优化的效果 41

专题五数据证实提问改进的成效 77

专题六数据显示任务设计的完善 99

专题七数据昭示任务设计的法则 121

专题八数据反映导学实效的提升 137

专题九数据反馈课堂评价的实效 149

专题十数据凸显同课异构的变化 181