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孩子阅读力训练手册
  • 作 者:吴建光编著
  • 出 版 社:北京:中国纺织出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787506451208
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第一章 为孩子选择合适的读物 1

亲子故事:醉心于读书的高尔基 3

一、谨慎帮孩子挑选好书 4

二、适当把选择权交给孩子 9

三、让童话熏陶孩子的心灵 12

四、引导孩子阅读经典名著 15

五、丰富孩子的百科知识 18

六、让孩子了解历史事件 21

七、为孩子挑选科幻读物 23

八、名人传记不可少 25

九、适当订阅报刊 29

亲子活动:我读书,我快乐 31

第二章 激发孩子的阅读兴趣 33

亲子故事:求知若渴的法拉第 35

一、营造良好的家庭阅读环境 38

二、用自身的阅读行为感染孩子 41

三、让孩子的周围充满书香 44

四、陪孩子一起读书 47

五、找到孩子的兴趣所在 51

六、学会为孩子朗读 55

七、让孩子从书本中寻找答案 59

八、鼓励督促孩子读书 63

九、和孩子交换阅读体验 66

亲子活动:家庭读书会 69

第三章 培养孩子良好的阅读习惯 71

亲子故事:善于思考的爱因斯坦 73

一、让孩子坚持每日读书 75

二、读书要有明确的目的 78

三、制订合理的读书计划 82

四、合理安排读书时间 84

五、培养孩子主动阅读的习惯 88

六、培养孩子读书思考的习惯 91

七、鼓励孩子博览群书 97

八、鼓励孩子善问敢问 101

九、让孩子享受读书的乐趣 104

亲子活动:我的阅读清单 107

第四章 教给孩子一些读书方法 109

亲子故事:与书结缘的富兰克林 111

一、重复读书法 114

二、朗诵读书法 117

三、笔记读书法 121

四、渐进读书法 124

五、精细读书法 128

六、实践读书法 132

七、质疑读书法 135

八、背诵读书法 139

九、视听读书法 143

十、多感官读书法 146

亲子活动:读书就要读 148

第五章 对孩子进行阅读力训练 151

亲子故事:爬行上班的校长 153

一、工具书使用训练 154

二、查阅资料训练 157

三、快速阅读训练 160

四、比较阅读训练 165

五、阅读想象训练 170

六、研究性阅读训练 173

七、读后感训练 176

八、提纲挈领训练 179

九、阅读思考训练 181

十、阅读记忆训练 185

亲子活动:无书也能读 187

参考文献 189

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