- 作 者：胡卫平，严文法等著
- 出 版 社：北京：教育科学出版社
- 出版年份：2016
- ISBN：7519107482
- 标注页数：279 页
- PDF页数：299 页
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第一章 绪论 1
第一节 研究背景 3
第二节 研究意义 4
第三节 文献综述 6
第二章 小学科学教材难度国际比较研究设计 13
第一节 研究对象 15
第二节 评价工具 17
第三节 研究思路 34
第三章 小学科学教材广度国际比较 37
第一节 小学全学段科学教材广度比较 39
第二节 小学四年级科学教材广度比较 75
第四章 小学科学教材难度国际比较 81
第一节 小学全学段科学教材难度比较 83
第二节 小学四年级科学教材难度比较 119
第五章 小学科学教材深度国际比较 133
第一节 小学全学段科学教材深度比较 135
第二节 小学四年级科学教材深度比较 164
第六章 各国小学科学教材特点分析 173
第一节 中国小学科学教材特点分析 175
第二节 美国小学科学教材特点分析 187
第三节 俄罗斯小学科学教材特点分析 201
第四节 英国小学科学教材特点分析 211
第五节 法国小学科学教材特点分析 216
第六节 德国小学科学教材特点分析 222
第七节 澳大利亚小学科学教材特点分析 229
第八节 新加坡小学科学教材特点分析 233
第九节 韩国小学科学教材特点分析 236
第十节 日本小学科学教材特点分析 245
第七章 小学科学教材难度国际比较研究结论及对中国小学科学教材编写的建议 253
第一节 研究结论 255
第二节 对中国小学科学教材编写的建议 268
参考文献 271
索引 273
后记 277