- 作 者：本书编写组编
- 出 版 社：南京：南京出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787553321417
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第一章 关于学习，父母应该知道的 1
一 决定学习成败的因素是什么 1
二 父母的改变成长是孩子成功的保障 5
1.父母决定孩子的学习动力 5
2.父母的观念决定教育行为 6
3.学习与改变同步才能有效 9
4.改变才有新结果 11
5.改变是困难的 11
6.如何有效改变 13
第二章 如何利用生理特点激发动力 17
一 人性：趋利避害 17
二 为什么打骂有效果 19
三 为什么打骂无效了 20
四 可以让孩子快乐学习吗 23
五 给学习附加快乐会有什么问题 27
六 生理层面可用但不能依赖 30
第三章 如何利用心理特点激发动力 31
一 小红花为什么起作用 31
二 自我价值与学习状态 33
三 自我价值是怎么来的 39
四 自我价值是怎么丢掉的 45
1.不良夫妻关系打击自我价值 45
2.宠物式的教育打击自我价值 47
3.七把刀的教育打击自我价值 54
五 重塑自我价值的“八一工程” 73
六 重塑自我价值的四种金句 81
1.沟通句式 81
2.赞美句式 84
3.鼓励句式 88
4.批评句式 92
七 给予成就感的要点 97
八 打破负面观念 103
1.打破关于自我的负面观念 104
2.破除关于学习的负面观念 116
九 改变命运的“三为”法则 128
第四章 如何利用社会关系激发动力 136
一 有爱就有动力 136
二 关系状态与动力级别 138
1.恨的关系状态与动力 138
2.讨厌的关系状态与动力 141
3.喜欢的关系状态与动力 145
4.崇拜的关系状态与动力 153
5.感恩的关系状态与动力 157
三 师生关系怎么处理 173
1.让孩子主动跟老师搞好关系 173
2.家长要做润滑剂而不做搅火棒 175
第五章 如何利用灵性层面特点激发动力 177
一 灵性与动力 177
二 梦想都去哪儿了 179
三 目标成功三步法 181
第六章 如何打造家庭正能量场 185
一孩子的动力源于能量场 185
二 打造家庭正能量场的方法 186
1.物质能量 186
2.环境能量 187
3.人的能量 188
三 借力资源 190
1.父母持续地参加学习修炼 190
2.孩子参加各种训练 191